篇一：最美教师观后感
在教师节来临之际，安阳市举办了2022年“安阳市最美教师”展播。在工作室的组织下，我们共同观看了十位“最美教师”的短片，一个个感人的故事，一份份难能可贵的真情，使我潸然泪下。他们没有豪言壮语，也没有惊天动地的举动，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个个伟大教师的形象。
在这十位“最美教师”中，我看到了一个熟悉的身影，我的高中班主任——刘聃老师。十年前，2012年6月，初夏，是我第一次遇到刘聃老师。十年后的今天，当我回想起那个时刻，忍不住感慨万千，那一场多么可贵的相遇啊。
教育无小事，细节见本心。自从担任我们的班主任，刘老师就用每一天的实际行动践行着他的教育初心，早晨六点二十，他已经站在讲台上等候我们，他永远比我们早到20分钟，从未迟到。晚上，他会陪伴我们上完整个晚自习，十点半目送最后一个学生离开教室，他才匆匆赶着夜色回家。算下来，一天24小时当中，刘老师把三分之二的时间都付出给了我们。每一个课间，他都会到教室，和同学们聊聊天，他真诚、幽默，轻而易举走进我们的心里，洞悉我们的心理状态，为我们排解学习压力，鼓舞学习斗志。刘老师的课堂永远充满激情和活力，那些知识点在他生动有趣的讲述中自然而然地流淌进我们的心中，我们班的地理成绩始终保持在全市第一。私下里去办公室，也总能看到他埋首钻研的身影，才明白，华丽斐然的教学成绩并非轻易取得，那是刘老师潜心思考、用严谨浇灌出的花朵。
一个人遇到好老师是一生的幸运，很庆幸在我的年少时代遇到过这样一位好老师。他是一束光，照亮我迷茫又无措的学生时代。几年后，当我也成为一名教师，他更是成为了引领我人生道路的榜样。
两年前，我和刘老师在校园里重逢。我忍不住对刘老师抱怨班主任工作的繁琐，刘老师问我：“你的初心和理想是什么？”我愣住了，是啊，我的初心是什么。鲁迅曾说：“愿中国青年都能摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一份热，发一分光，”刚刚工作两年的我，在刘老师的提问下，醍醐灌顶。成为一名好老师，一直都是我的初心。也许前路坎坷，各种压力和烦恼会接踵而至，但是漫漫征途，这些烦恼又有何惧？多年后，他再次走进我的心中，一如当年的那个课间，他走近我的课桌，轻轻问我：“今天早饭吃了什么，这几天是不是没休息好？”柳絮因风起，葵花向日倾。如今闭上眼睛，刘老师坚定的话语仿佛犹在耳畔：“教师是个良心活，底线很低，人人都能及格。天花板却无穷高，殚精竭虑、呕心沥血也做不到完美。”
十年的记忆如潮水般涌来。时光荏苒，那些火热早已融入我的血脉，鞭策我坚定信念。那些谆谆教诲总是响彻我的耳旁，激励我志存高远。那个温暖的笑容依旧照亮我的心房，提醒我爱生如子。寒来暑往，那个拼搏的身影仍会浮现在我的脑海，引领我脚踏实地，斗志昂扬。
高山仰止，景行行止。从前您是我的榜样，现在我也要努力成为别人的榜样。
篇二：最美教师观后感
今天我观看了“安阳最美教师风采展示”，内心感动不已，他们的名字一次次在我的眼前闪过“常林芳、王文霞、许爱丽、刘聃、刘文英、牛东生、朱文静、董安平、李春萍、王为林、”，他们如秀丽的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自我的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的教师。
作为一名普通的人民教师，我看到同仁们把自我的全部精力和心血，抛洒在教师这个既平凡而又光荣的岗位上，默默耕耘，无私奉献，他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的职责意识和无私的奉献精神深深地感染着我、震撼着我。虽然他们来自不同的学校，有着不一样的工作经历，但是，他们乐于奉献、昂扬向上、扎根学校、甘为人梯的崇高精神却是相同的。他们是无数耕耘在教师岗位上的佼佼者，他们用青春、智慧、汗水和坚守，数年如一日地为孩子们“编织”绚丽多彩的梦，这种美丽不是金钱和物质能够换取的，而且完全靠着一种职业精神，“蜡炬成灰泪始干”的敬业精神来支撑。
虽然他们的事迹看起来很平凡，但是做起来却是很难，日复一日地坚持下来则更难。“最美教师风采展示”这项活动，让我们了解了有那么多的教师工作如此艰辛，而他们却还是那样的敬业，那样的热爱教育事业，那样的热爱满分作文网渴望知识的孩子们，留给我们更多是感动。
作为一名教师对工作要有强烈的职责感和事业心。教育事业事关国家的发展民族的未来，教育事业发展的关键在教师，而我们教师作为教育事业的推进者和践行者，需要牢固树立职责意识，热爱自我的岗位，全身心地投入到这份事业上。在工作中做到尊重学生，注重学生的个体差异，讲究教学方法，努力提高教学质量，创新教育理念，把学生的健康成长和综合素质的全面提高，作为衡量自我工作业绩好坏的标准，切实做到教好书育好人。教师这份工作是辛苦的，但更多的是一种付出，是一种奉献。作为一名教师更要树立正确的人生观、世界观和价值观，要不图名不图利，做到诲人不倦，怀一颗无私奉献的心。
“以人为镜，可知得失”作为一名教师，承担着教书育人、为人师表的重任。因此需要不断加强自身修养，具备高尚的道德情操，具备过硬的业务水平。在以后的工作中，我要以他们的“精神”作为标尺，作为镜子，时刻查找自身的不足，不断加强学习，爱岗敬业，在奉献中实现自身价值，为基础教育事业贡献自我的一份力量。
虽然我成不了他们，但是他们身上所弥散出的敬业精神和忠诚人格却感动了我，感染了我。从他们身上我找不到倦怠，看到的却是很贴近心的幸福，我想这大概也是自我想要的。
篇三：最美教师观后感
既然做了一支蜡烛，那就默默燃烧；烧蜡成灰，照亮世界。
看了“安阳十大最美教师”的动人事迹后，我心潮腾涌，久久不能平静，他们的光辉形象一直在脑海里回放。是什么力量让他们绽放得如此美丽？是教育的初心让他们立下了教书育人、奉献祖国的伟大信念；是教育的使命让他们甘愿在教育的沃土中辛勤耕耘；是孩子们强烈的求知欲让他们坚守三尺讲台矢志不渝。
安阳市十大最美教师的感人事迹是红烛精神的真实写照。
最感动我的是牛东生老师，他是殷都区都里镇东郊口教学点教师，扎根条件艰苦的山区教学点40年，勤奋工作，无怨无悔。牛东生从教以来，辗转多个山区偏远教学点，结合教学点学生实际，努力探索复式教学新模式，并且取得了优异成绩。他在东郊口村教学点，他一干就是7年，承担了校长、教师、班主任等工作。20多名学生分属3个年级，挤在一个教室上课，工作的繁重程度可想而知。
牛东生将自己的精力全部用在了教学上，而对自己的家庭却照顾不上。2011年4月，牛东生的父亲被查出胃癌晚期，在医院每天都需要有人照看。作为父亲唯一的儿子，他却不能在医院照顾老人。两个多月后，父亲去世，牛东生扶灵痛哭：“我是一个不孝子！”
今年4月，疫情防控形势严峻，师生需每周做一次核酸检测。学校距离镇卫生院20多公里，道路坎坷，学生必须由家长陪同。58岁的牛东生带上没有家长陪同的学生，骑车一个多小时去做核酸检测。牛东生扎根山区40载，像红烛一样痴情燃烧，照亮了山区孩子的灵魂。
再来说朱文静老师，汤阴县政通路小学教师。2012年，她因胃部恶性肿瘤动手术并进行化疗治疗。期间，学校教师紧缺，她毅然回到工作岗位，坚持一线教学。2020年，刚送走毕业班，朱文静又踏上了支教之路。她支教的蔡胡小学地理位置偏远，留守儿童多。看到学生衣服单薄，她就把自己孩子的衣服拿来给他们，还自掏腰包买学习用品。学生许睿的父母外出打工，生活中面临不少困难。她陪许睿吃饭，为其洗衣服。许睿在作文中写下这么一句话：“我有两个妈妈，农村一个，城里一个。”今年春天，疫情来袭，朱文静又第一个报名，投身到志愿服务中
安阳最美教师的美在于他们那颗对教育事业无比忠诚的赤子之心，在于他们大公无私、甘于奉献的美好品质，在于他们身上体现的红烛精神。我作为一名小学教师，在今后的工作中要向最美教师学习：
首先，要有道德高尚、政治过硬的品质。最美教师美在对祖国的教育事业无比忠诚，美在为了学生的成长和学校的发展淡泊名利，不计较个人得失，以教育事业为重，顾大局、识大体、讲奉献。
其次，要有忠于职守、爱岗敬业的精神。最美教师美在对工作的热忱和负责，美在对学生孜孜不倦教育的热情，美在对工作岗位的尽心尽责，美在对教育事业脚踏实地、无私奉献地工作。
再次，要有刻苦钻研、业务突出的能力。最美教师美在业务精湛，不断进步，把教好书、育好人当作毕生的信念来追求，美在为了能够认真备课、精心施教，美在为了学生的进步成长能够不断提高自身的专业技术水平。
新时期的召唤，新时期的责任，让我们不忘从教之初心、牢记育人之使命，以“安阳最美教师”为榜样，立足教育平凡岗位，弘扬美好师德，发扬红烛精神，努力工作、不懈追求，为培育祖国最美的花朵辛勤耕耘，为社会主义新时期的教育事业做出更大的贡献。
篇四：最美教师观后感
教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
时值第38个教师节来临之际，我刚刚入职进入一个新环境，焦头烂额，彷徨无措，不知路在何方，自身价值如何体现。安阳市“最美教师”的展播，让屏幕这端的我从心底生出一种希望，瞬间豁然开朗：最美教师，从青丝到白发，用匠心守初心，将全部热爱奉献给三尺讲台，终得桃李满天下。我也要成为这样的师者！
在屏幕上看到敬爱的李春萍老师，我想起了我们为数不多的几次接触。我有幸参加过她主持的几次语文教研活动，站在台上的她，沉稳、博学，每次发言都值得我们细细琢磨。记忆最深的，是在去年，教研活动接近尾声，她做最后发言总结时那一席语重心长的话。春萍老师说道：“我们常说‘亡羊补牢，为时不晚’，但在对学生的教育上，我们必须明白，没有‘亡羊补牢’，因为孩子们无论身体、心理都在不断向前发展，没有可逆性，更不可能去弥补！”一番话，醍醐灌顶，我再次意识到了肩上责任之重大。
影片还未过半，眼底却早已泛起潮意。教育关乎心灵，需要我们葆着一颗柔软而又敏感的心。从教十八载的春萍老师，从曾经跟学生同频共振，到现在渐渐跟不上学生们的步伐，学生们跑一步，她需要跟三步。但她还是跟在学生们后面，慢慢的去感受孩子们的成长，脚步从未停下。这位默默游走于教育岁月里的老师，用坚定的步伐，长情的陪伴，把微光化为温暖的力量，播撒下一路最美的风景。看到这里，我深深明白了爱生如子、春风化雨的真正含义。四季光阴流转，一季春华，几处秋实，我们一生只做一件事：在春天播种，在秋天收获。
刚踏上教师行业时，我也曾这样想过：这一段一眼看到头的日子，几十年如一日，一支粉笔写了又写，粉尘飞扬仿佛就是我们这些教师的宿命。教育是一条很长很长的路，二十出头的我们意气飞扬地出发，几十年后又风卷残荷般地离场。在这条路上，我们会经历风光无限，也会经历风雨满肩，这都是师者的常态。如此漫漫征途，我们总要爱着些什么？恰似光阴对草木的钟情，唯有热爱，可抵岁月悠长；唯有热爱，可渡人生漫漫。
我们面对的孩子都是上天赐给父母最好的礼物，每个孩子内心都住着一位天使。作为教育者，我们更应该用爱唤醒爱，用善良召唤善良，用心灵去感染心灵，用灵魂去铸就灵魂。爱，是教育永远的底色！
我想当一名麦田里的守望者，守望着千千万万的孩子。教育是一场温暖的修行，这条路上，有你有我也有他，“路漫漫其修远兮”，我辈自当“上下求索”。
我们教师身上所肩负的是使命也是责任！故心之所向，无问西东，理想在彼岸，我必守住本心，以爱为底色，风雨兼程，一往无前。
篇五：最美教师观后感
世人常这样形容你，你是红烛、是火把，点燃自己，照亮别人；你是太阳、是春蚕，奉献自己，一无所求；你是灯塔、是指南针，于黑暗中指引前行方向。可是，这些具象不足以概括出你，世间一切的美好都像是你的化身。你是一首优雅的散文诗，或者，你是一轮挂在天边的明月，光而不耀，四季坚守，三尺讲台，两袖清风，一片丹心，静待花开。
“做老师，其实就是小孩的妈妈。”李春萍老师这样形容与学生的关系。从一中到十中的奔赴，在车水马龙之间的穿行，因为对学生的共情与关切，也是学生对李老师的依赖与信任。师者的大爱既体现在千钧一发之际的义无反顾，也在日常教育教学工作中的细水长流中缓缓流动。在陪伴中，跑着跑着，学生长大了。学生的一步，李老师三步跟上去，即使缓慢，也同频共振地感受着他们的成长。教育不是一个人雕琢另一个人，而是在共同成长中相互陪伴。就像树与树，云与云之间，平等交流，共同向前，走进孩子的内心，唤醒一个又一个需要呵护的灵魂。
从洪水到抗疫，从救助老人到资助贫困生、协助救援队找到离家出走的少年，他所站立的不仅仅是一方三寸讲台，在有需要的地方依旧挺立着他的身影。水灾突如其来，他冒着风雨，淌过洪流，奔赴抗洪第一线。他的身姿，宛如一棵白杨，傲然挺立。疫情来势汹汹，他与妻子投身于志愿服务之中，毅然逆行，真诚奉献。师者，人之模范也。董安平老师立德垂范、身体力行，真善美的种子在学生心中生根发芽。
视频下面有这样一句留言：“对她的印象还停留在封面中她年轻的时候，突然看到纪录片里现在的模样泪目了。”从土路到柏油路，从草木蔓发、春山可望，到风霜高洁、水落石出的日子，从青丝到些许白发，常林芳老师见证了一批批孩子的成长。身安、心安方可厚植教育情怀。“芝兰生于深林，不以无人而不芳。”她像黑夜中的掌灯人，不曾引人注目，不曾受过鲜花和掌声，却点亮了孩子心灵的明灯。
“走进教室，不要让学生看到你是一个伤感的人，一个悲观的人，永远是积极向上的。让学生看到你像一面镜子一样，照亮他们的真善美。”许爱丽老师这样说。教学不是造石像，也不是如同流水线生产的物品。教学所面向的，是具有自己独特个性和思想的人。优秀并不是只有一种表现方式。罗曼罗兰曾言：“要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”所以，教师应当像许爱丽老师般，心怀火炬，予人星火。正己立身，做学生最好的一面镜子。用善良唤起善良，用心铸就心灵，让孩子在成长中做一个感恩的人，一个积极向上的人，一个期待在人生高度、深度、广度都有所精进的人。浸润人心，方可传之久远。
老师二字，重若千钧，天花板很高。最美教师，他们让美有了形状，他们让真在世间留存。一名老师，不仅能传道授业解惑，更能廓清前途迷蒙，照亮学生的心灵成长。浇花浇根，育人育心；心之所向，无问西东。知不足而奋进，望远山而力行。在教学之路上，当以最美教师为航向，做一名心中有爱，眼里有光的教师。
山水不移，月色依旧，正是人间好时节。今岁中秋夜，喜迎教师节。月亮记载了阴晴圆缺的故事。在语文中，月亮代表着相思。在地理上，月亮是距离地球38万公里的天体，牵引着潮汐。在音乐里，月亮可以是贝多芬的《月光奏鸣曲》。在物理上，是在月球背面工作的玉兔二号的探测小工具——红外成像光谱仪。老师，像一轮月亮，带着这些故事照亮学生未来前行的道路。一间明亮整洁的教室，一名心怀初心的教师，一群健康成长的学生，那该是教育最本真的样子。与学生一同成长，人生之幸，莫过于此。
篇六：最美教师观后感
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。一个转身，夏天成了故事；一个回眸，秋天成了风景。9月10日上午，我观看了安阳最美教师风采展播，聆听了最美教师的典型事迹，学习了他们无私奉献、甘为人梯的精神品格，深受感触，进一步坚定了教书育人的理想信念。
今天，一位位平凡而伟大的教师因践行历久弥新的教育理念，在三尺讲台呕心沥血，无私奉献，荣获“安阳市最美教师”称号，再一次为我们彰显担当与情怀！你——王为林，临危受命，父亲临终，却不能相见，只能遥相跪拜，让我们看到了知责于心，担责于身，履责于行，知行至心的师者大爱；你——李春萍，爱生如子，正如您所说，作为老师，给自己打80分，作为母亲，却不合格，您于无声处润生，在坚守中铸情，让我们感受到了平凡而又伟大的师者情怀；你——常林芳，放弃回城机会，扎根农村，是同事眼中的“小蜜蜂”，学生眼中的“常妈妈”，您用质朴和敬业书写了教师的仁爱美，让我们看到了用执着和信念谱写的师者赞歌。
感受最深的是牛东生老师，为了让深山里的每一个孩子都有学上，有书读，从教以来，牛东生辗转都里镇东郊口、上寺平、许家滩等多个山区偏远教学点，克服各种难以想象的困难，努力探索复式教学新模式，取得了优异成绩。尤其在东郊口村教学点，他一干就是7年，包揽了校长，教师、班主任等工作。20多名学生分属3个年级，挤在一个教室上课，复式教学的繁重工作量可想而知。
自古忠孝难两全，以忠代孝终无悔。2011年4月，牛东生的父亲被查出胃癌晚期，在医院每天都需要有人照顾。作为父亲唯一的儿子，他却不能在床前尽孝，因为教学点需要他。每次探望父亲，牛东生都是眼含热泪。两个多月后，父亲去世，牛东生扶灵痛哭：“我是一个不孝子！”今年4月，疫情防控形势严峻，师生需每周做一次核酸检测。学校距离镇卫生院20多公里，道路崎岖，学生必须由家长陪同。58岁的牛东生带上没有家长陪同的学生，骑行一个多小时去做核酸检测，保证了学生的人身安全。扎根山区40载，牛东生默默践行着一个教育工作者的初心和使命，平凡中透着伟大。
观看这次《最美教师》展播，走进这些教师的内心深处，内心深处受到了强烈震撼。把别人的孩子当自己的孩子去爱难，把学校的工作看的比自己的父母还要重要更难！好老师就是这样的，她们把教学当事业，甘愿奉献出毕生的精力！他们用自己的执着和博爱谱写了人间大爱，印证了平凡中的不平凡，普通中的崇高！
孔子说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”反省自身，作为一线教育者的自己，我要以他们的精神作为标尺，作为镜子，时刻查找自身的不足，不断加强学习，爱岗敬业，在奉献中实现自身价值，为基础教育事业贡献自己的一份力量。此生从教，终生无悔。老师们，让我们都来做学生黑夜中的启明星，迷茫中的指南针，好老师，要用一生修行！
