源自德国，因材施教
你发了没？从小到大，我们身边那些“别人家的孩子”身上，都有几个共同特质。
逻辑思维能力强
做事有条理，凡事都能举一反三
遇事先想怎么解决，不会产生畏难情绪
数学思维能力强
对数字敏感，空间感和规律概念特强
别人理解不了的数学题，他们一点就通
学习能力强
时刻都能保持专注，不会思绪乱飞
记忆力好，背东西特别快
社会化情绪稳定
自信乐观，失败就总结经验重新出发
从来不会乱发脾气或者一味埋怨别人
由众多德国幼教专家共同打造的HABA课程，就专门培养这样的孩子。它主要针对2~10岁的孩子，通过游戏的方式空间想象力强的孩子适合，全方位提升他们的逻辑思维能力、数学思维能力、学习能力以及社会化情绪。
从1938年创立至今，已经在全世界流行了80多年。
不是家长爱跟风，是真有大量例子证明，学过HABA课的孩子，确实会比同龄人思维更清晰，更爱主动思考，专注力更强，数学成绩更好
朋友的HABA逻辑思维培训机构开在浮山后，叫哈柏青少儿活动空间。是HABA在青岛的第4家校区，也是市区的第1家，其他3家都在黄岛。
她说，办这个真不是为了赚钱，就是单纯为了培养女儿。我信她，毕竟她一手负责3家幼儿园的日常统筹，有的是教育经验。
她是真真觉得，自己两个孩子HABA接触晚了，从事儿童教育行业小10年，什么好，一下子就能感受到。
我问这里怎么上课？因为看到有个大教室。
她说都是小班制，一个老师带4个娃是上限；而且不是按照年龄分班，是通过测试看能力，按能力分班。
入学前，老师会给孩子做一个全方面的评估
3~4岁的娃，可能跟5~6岁的孩子一个班，因材施教，不浪费时间。
当天的课程结束后，老师还会给每个孩子课上的表现做一个复盘，并布置课后作业。
一部分课后作业
课上表现和作业完成情况等各种指标，都会记录在个人学习档案，孩子们一点一滴的进步，家长都能看在眼里。
课时费我也打听了下，160，给孩子报过班的家长，都知道这是个白菜价。
玩中学，学中乐
潇洒觉得，你来感受过一次，绝对会认同我的说法，非常值得学。
谁家是哄孩子玩，谁家就是坑钱，我也有数，给钱都不会推荐。即便是朋友的店，如果没有让我认同，也会婉拒的。
现在这个时代，拼的就是一个“靠谱”。
每节课老师都会配备板书
当然，肯定有些认真的家长，还想深入了解一下。我们把更细致的介绍放在下面了，你们可以看一下。
当然，如果信任潇洒，想报课了，也可以直接拉到文末，有咨询二维码和体验课福利。
了解过HABA的家长都知道，HABA最出圈的就是那些好看又好玩的游戏教具。
哈柏一家店就有上千套教具，并且还在不断更新中，每套教具的价格都在几百元到几千元不等。1节45分钟的课程能用3套教具，一个阶段的课程学下来，基本不会用到重复的教具。
教具插图都是邀请国外知名插画家专门绘制的
丰富色彩更有助于激发孩子兴趣
HABA把那些抽象的数学概念，高深的数学思想，统统融入了简单有趣的教具中，每件教具背后都有策略运用、排列组合、分组比较、买卖关系、图形、空间、货币、数量等明确的教育指向。
孩子们在玩游戏的过程中，通过触摸、听、看、组合、感受、理解，不知不觉吸收了这些逻辑概念，与生俱来的好奇心和探索欲也得到了充分尊重。
而且与一般逻辑思维机构不同的是，HABA用桌游来培养孩子们的思维能力，很多游戏都没有绝对的正确答案，这就给了孩子更多自由组合策略的空间。
不要求孩子每次都100%完成游戏，只追求每一次游戏的完成，都能让孩子获得新的成就感。
因为这个“过程”，才能让孩子真正认知和理解事物，比任何所谓的“正确答案”都重要。
逻辑思维&数学思维培养
我们先从逻辑思维和数学思维说起。
你发现了吗？很多孩子一二年级的时候明明成绩挺好，可自从上了三年级，学习就越来越吃力。
尤其是数学，连最基本的空间几何都理解不了，脑袋里想象不出来关于立体几何的任何图像，家长教都不知道怎么教。
其实，这并不是孩子“笨”，只是逻辑思维和数学思维不够好，对空间和数字不敏感，整体缺乏分析问题、解决问题的策略观。
而且这些孩子还有一个共同特点，就是面对棘手的问题会习惯性产生产生畏难情绪，小时候是“这题我不会做” ，长大后是“这事儿我干不了”。能拖就拖，拖不了就逃，永远不去想办法解决。
而哈柏在做的，就是在游戏的过程中加入数学元素和逻辑理论，让孩子在玩游戏的过程中建立数学敏感，培养逻辑思维模式。
没有被动的数数计算，只有游戏的快乐，在游戏过程中，孩子会自发开动脑筋，思考游戏中的规则和逻辑，在规则之下不断“试错”、自发探索，主动去寻找问题的答案。
比如说这套教具，老师眼前的两排透明卡片上，画着颜色、大小、位置不一的圆形图案，当两张互为组合的卡片重合到一起时，卡片上就会出现两个一模一样的圆形。
孩子们要做的，就是要用眼观察、用大脑思考哪两张卡片上的图案可以组成两个一模一样的圆形。
在游戏过程中，只有锁定了具体的卡片以后才可以将它们拿起来组合到一起，不可以一张张地试探。
如果组合正确，孩子就可以获得这两张卡片作为奖励。组合错误的话，老师会从他们手里额外“没收”两张卡片作为惩罚。为了保证手里的卡片数量，一定要谨慎谨慎再谨慎才行。
因为只能靠眼睛观察，然后纯靠想象构建卡片翻转到不同角度的画面，这个游戏非常考验孩子们的观察力和空间想象力。
尤其是空间感不好，几何题总是做不明白的孩子，特别适合通过它来提升空间想象力，建立数学思维。
来训练一段时间后，你会发现孩子面对几何题时明显变得游刃有余了。遇到以前不愿挑战的难题，也会尝试着自己想办法解决。
你看孩子们开心的样子，就知道她们有多享受这个过程。
学习能力培养
至于学习能力，你可以将它理解为对专注力、记忆力、反应力、手眼协调力、语言理解力、条理性、推理能力等各种能力的综合概括。
展开说的话怕你们没耐心看下去，潇洒就拿其中最重要的专注力来举例吧。
很多孩子在学校上课的时候，只有身体坐在那，思绪早就不知道飘去哪里了，老师讲的知识点左耳进右耳出。
或者写作业的时候一会儿喝水，一会儿上厕所，要么就是东摸摸西摸摸，很难专心做一件事。
看似不太严重的问题，其实对孩子有很大危害。比如越大越难以难养成遵守秩序的良好习惯，甚至还会影响人际关系。
3 岁以前是培养孩子注意力的黄金期，这个时候大脑还没有发育完全，习惯养成得非常快。6 岁以后大脑发育和脑容量已经接近成人，再想改就不那么容易了。
如果你已经发现宝贝身上有注意力不集中的“毛病”空间想象力强的孩子适合，不妨尽早带他来哈柏训练一下，以游戏的方式提升专注力。
比如这套教具，老师会在桌子上摆放8张卡牌，每张卡牌都画着一种物品。孩子们要在几十秒的时间内快速记住卡牌上有什么物品，以及各自的位置。
几十秒后，老师会把卡牌全部翻到背面，随机挑选一张，请孩子说出卡牌上是什么物品。
在这个过程中，孩子有机会获得猜对的卡牌，空出来的位置老师也会补上新卡牌，要求他们全程保持专注，不断记忆。
看似简单的游戏，其实特别锻炼孩子们的专注力，以及瞬时记忆力、长时记忆力和反应速度。
专注力和记忆力提升了，学习才会好呀。
社会化情绪培养
相对于逻辑能力、数学思维能力和学习能力这些比较容易表现出来的显性能力来说，社会化情绪通常会被家长忽略掉。
但是对孩子们来说，提升自信心、抗挫力、社会交往能力、财商管理能力、情绪表达和管理能力、团队合作意识和解决冲突的能力等内在能力，非常有助于养成健全的人格。
HABA课程最美妙的地方在于，孩子们能在学习和玩耍中获得成就感和优越感，有了良好的自信心作为驱动，学习的劲头也会更加充足。
在“遇到困难，解决困难”的过程中，还能磨练意志力，从小就能意识到没有经过努力和坚持，是无法解决难题的。
而且潇洒还发现一个细节，在课堂上，老师讲清楚游戏规则后，会鼓励孩子们多跟小伙伴进行交流。这种形式自然的锻炼方法，也在无形中发展了孩子们的沟通能力和合作意识。
下午三点来的，走时已经天黑了，有个细节我很有感触。
就是HABA的老师收到一个快递，里面是个奥特曼手杖，我看着像贝利亚奥特曼，她是买来送给自己的小学员的。
这哪是教育机构啊，这就是当自己家孩子呢，能不用心嘛！
教育的核心是人，再棒的教材，如果敷衍，也白瞎拉到，HABA我觉得真的。
朋友自己的两个5岁女儿，如今也在这里上课，她俩上课那个开心劲儿哟，都能当表情包了。
回家的路上我在想，如果自己小时候有接触这个，是不是就……
看着路上的街灯，我笑了下，如今也挺好的，做好自己的选择，一路努力就好，其他交给天意吧。
哈柏青少儿活动空间
地址：市北区同安四路44号
电话：178 5300 3021
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