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【摘 要】 随着当前二期课改的不断深入,初中语文作文教学也备受教育教学工作者关注。在语文教学中,作文是评价学生语文素质的一个重要指标,但从现阶段初中语文作文教学现状来看

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摘要:读写结合教学形式近年来受到一线教师及教育研究者的青睐,通过对初中学生进行读写结合教学形式,能够提升学生的英语阅读与写作双重能力,是当前课堂教学的重要手段之一。

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初中英语教师专业发展需求研究的综述报告随着社会经济的丌断发展,对于教师的与业能力提出了更高的要求,尤其是初中英语教师,需要具备扎实的英语语言能力、丰富的教学经验以及教育心理学、信息技术等方面的综合能力,这对于初中英语教师的与业发展提出了更高的要求。本文将从初中英语教师与业发展的需求出发,探讨初中英语教师与业发展的意义、发展现状及未来趋势,并提出针对性的发展建议。

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一、合理组建学习小组在初中化学实践中,教师应根据学科特点,组建学习小组,为学生的合作探究做好前提准备。在课堂中老师不再是单方面输出知识,而是教授知识时提出化学问题,让学生在小组内对问题进行讨论。新课程理念下的初中化学课堂教学的思考[C].新课改下信息技术在初中化学教学中的应用[J].初中化学小组合作学习策略探析[C].合作学习在初中化学中的实施[C].

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