幼儿感恩诗歌朗诵稿2篇篇一幼儿大班感恩的诗歌朗诵篇一大班诗歌朗诵今天是我最后一次站在这里和老师、小朋友在一起我是多么欢喜！暑假过后我就要进小学做个一年级小学生坐在明亮的教室里读书写字多么神气！亲爱的老师亲爱的老师我有很多话想对您说二年前我第一次来到这里玩具扔满地还要发脾气；今天站在这里的还是我自己脸上再也没有泥手帕袜子自己洗还会唱歌、跳舞、画画、讲故事懂得了许多道理亲爱的老师亲爱的老师我从心底感谢您！亲爱的爸爸妈妈我想对你们说——谢谢你们对我的培养让我健康快乐地成长以前我常常让你们担心惹你们生气现在我已经长大了要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生！爸爸妈妈放心吧我爱你们我是你们永远的骄傲！亲爱的弟弟妹妹们我想对你们说——石佛镇中心幼儿园是我们成长的乐园这里有敬爱的老师美丽的校园可爱的小伙伴我们在这个充满关爱的大家园里一天天长大现在我们快毕业了就要走进小学了希望你们好好学习本领将来和我们一样背上小书包做个小学生！再见了敬爱的老师！再见了亲爱的朋友！再见了可爱的弟弟妹妹！再见了我永远深爱的幼儿园！篇二大班诗歌创编活动感谢有你诗歌创编活动感谢有你（大班）执教者蒋群芳活动背景在主题活动“谢谢你”开展了一系列活动后幼儿对各种职业已有所了解获得了一定的职业认知对他们产生了初步的情感认识在主题的末期我设计了此次诗歌创编活动感谢有你通过认知——感受——表达的线索帮助幼儿提升对不同职业的工作人们的情感通过创编诗歌提升幼儿的语言概括能力学习用诗歌的形式来表达对他们的谢意丰富幼儿语言表达形式在教室里设置“感谢你”的主题区域张贴着不同职业的代表人物扩大幼儿的知识视野增进对各行各业的熟悉感和尊敬感活动目标
1、知道我们的生活需要各种不同职业的相互工作缺一不可
2、学习诗歌仿编概括出不同职业带给我们的作用
3、能主动表达对他人的感谢懂得感恩活动准备
1、材料准备不同社会角色的ppt课件、音乐感谢你、每人一张不同职业的图片爱心卡每人一张诗歌创编句式卡一张
一、师幼互动初步感受感激之情师宝贝我很喜欢你你喜欢我谢谢你们对我的信任师我今天教你们学本领你们该对我说什么（引导幼儿学说谢谢你）
二、观看ppt了解不同职业带来的作用并学习创编诗歌
1、引导幼儿观察图片激发幼儿感激之情师他们是谁在干什么…。
