师生互动

生命.安全.幸福_1200字

admin 发布于 12个月前 分类:师生互动

作为云东的学生,我们一年中大部分时间都在学校。在这个人口稠密的环境中安全是我们关注的焦点。因此,学校将11月定为安全州月,以确保学生的健康成长。校园安全涉及到青少年的生活和学习安全隐患有20多种。在我国各类安全事故中,校园安全事故占很大比例。据统计,中国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。安全事故、食物中毒、溺水和自杀造成的死亡人数平均每天超过40人,也就是说,几乎每天都有一个班级的学生“失踪”。

“生命”,一个国家多么具有鲜活的词语;“安全”,一个可以被人老调重弹的话题;“幸福”一个社会人们所追求的美妙生活境界。安全问题就是企业生命,生命教育只有在安全中才能发展永葆鲜活,拥有并热爱自己生命活动才能真正领略幸福和温情。安全构建了这样我们更加美好的家园,成为网络连接以及亲朋好友的纽带。在安全的问题上,容不得半点麻痹和侥幸,我们必须要提高防范在先、警惕在前,必须要警于思、合于规、慎于行;必须要通过树立一种高度的安全管理意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全,筑就起生命的安全保护长城。

人生就像一朵花,可以开遍全世界,但是如果没有好好的照顾,它会在瞬间枯萎;人生就像水,可以滋润万物,但是如果没有好好的照顾,它会在瞬间消失;人生就像一出戏,虽然很精彩,但是只演一次,不经过彩排就不能回来。你只能活一次,如果你失去了宝贵的生命,你就失去了无数的财富。

高一:刘蕊馨

\"安全\"是一种美,\"安全\"的美体现在维护\"安全\"的过程中;安全是一种情感,安全情感是一种美好的情感状态;安全是一种理性,安全的理性是一个社会、一个国家、一个民族的生活方式的理性表达。安全是一种法律。安全法则是文明和责任的体现。\"安全\"就像阳光。我们不能承受失去它的痛苦。

当前,由于学生思想、心理、行为的偏差,造成了大量的人员伤亡,暴露了学生思想、心理、行为中普遍存在的安全隐患。无论是身体安全,思想安全,还是行为安全,它们都有一个共同的特征,那就是结果的残酷性。交通事故、游泳溺水事故、体育事故伤害事故、课堂游戏追逐打闹事故、轻可伤害体质、重可危及生命,其后果残酷。但是思想和道德的缺陷,行为的越轨,比体质的不健全更可怕。例如,广东恩平一所小学的部分学生晚上自习后下楼梯时发生踩踏事故,导致8名学生死亡,45名学生受伤,他们在学校吃完早餐后出现腹痛和呕吐等病征。截至中午,其中70人住院观察。医院表示,其中19人出现中毒症状,重庆一辆载有27名学生返校的无照货车发生重大交通事故。车子从高坡上掉下来,杀死了五个学生。一个接一个,血泪的悲剧不禁让人们叹息,带着遗憾和恐惧,也为我们敲响了安全的警钟。

不久前,主席在十九大上提出了对青少年的三大期望:一价值观是“总阀门”从小学生培养具有良好发展人生观、世界观;二志向是“航标”做对我们祖国文化建设社会有用的人才;三学习理论知识要像“海绵吸水”勤于思考能力培养自己创造中国精神。可是对于我们国家如果一个不注意安全,不珍爱生命,何谈实现这三大期望?国家制定法律法规,保障学生的安全生活,社会加大对安全的宣传力度,保障学生的安全生活,学校开展安全教育活动,保障学生的安全生活,我们应采取预防措施。所以作为云东的学生我们应该把安全时刻记在心中,落实在行动中,严守校规校纪,注意交通安全,安全用电用火,防范意外伤害。我们有责任、有义务,让我们的生命教育在校幼儿园里可以焕发出奇光异彩,演奏出华美的文明时代乐章。

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