图：赵开霖
老师，我想写我们午托班上的一个男老师。这人特别恶心！口臭，重男轻女，不负责任，还冤枉人，我很讨厌他。写这人可以吗？
可以。
老师，我想写我们班上一个同学很招人恨呐，他很会打小报告，有一回为了自己当组长，还把我给坑了，我的组长职务被撤了，他自己当上了。写这事可以吗？
可以。
老师，我想写我们班上有些男女生竟然谈恋爱呢！而且是从二年级就开始的哦！呃，是来真的呢。写这个可以吗？
可以。
老师，我想写我妈这个人，满嘴都是“别人家的孩子”，搞得我很讨厌她。跟她说什么，她都听不进去。她根本不会学习。写这一篇，但是不让她看见，可以吗？
可以。
老师，我想写我们学校的打架事件，有一群学生把一个同学打得很惨呢。我也在旁边看，所以看得很清楚。打架也可以写吗？
可以。
老师，我想写……
不论你想写什么内容，我的回答都是“可以”。
你的所见所闻所想，你眼中与心中的一切美丑善恶，一切真情实感，你都可以写。
美好的东西，你要写出来，让读者与你分享，你的快乐与收获会加倍，你的心灵会越来越饱满、越来越开放；丑陋的东西，你也要写出来，让你的愤怒与怨恨得已发泄，让你的恐惧与绝望被他人看见，由此，阳光才会照进你的内心世界，你才能迎来你自己的成长。
一切的一切，孩子都渴望表达，渴望让他人了解、理解，让他人“看见”他所看见、所感受到的世界，这本来是孩子的天性。
可是，我知道，体制不会这么说。体制不允许你写那些“不高尚”、“不正确”、“不美好”的东西。它和它的代表人擅长压抑自己和压抑下一代，要求你写歌颂、写赞美、写感恩、写那些能反映我们祖国与社会多少美好、人人多少可爱的文章。于是，你学会了掩饰自己的真实情感和体验，写出一大套假话、大话、空话，甚至写官话。
有的同学写得言不由衷，离开校园就直接把自己高考之前十年习作的心得抛弃了，重新培养自己，试着去表达自己的真情实感，他们还有救。可是，另一些同学已经失去感受力，不能判断作品的好坏了，不仅自己不会写，还把心灵变得僵硬、麻木、可恶。等他们做了人家的父母，就开始给孩子制造地狱，对孩子最初的实实在在的表达指指点点，全盘否定……
他们否定什么？否定孩子的选材，否定孩子的语言，否定孩子的想法。
想一想，你是这样的大人吗？
这样一来，你的孩子还怎么面向未来？连自己千真万确的体验都被打上XX，贴上封条，不许看到那些，不许思考那些，不许提到那些……可是那些，那一切你所不欢迎的东西就是呈现在家庭里、校园里、孩子的内心里，你难道能叫他眼睛一闭，幻想着自己生活在纯真、文雅的世界里？一块遮羞布盖上去就解决问题啦？
应试教育有很多毛病，你既然知道就不要再做它的帮凶。让孩子平时致力于发展自己的真才实学，考场上迎合迎合改卷人就可以了，两不耽误。
前几天连岳正好写了一篇《你给骈体文报告点赞了？那很危险》，我想说的他正好替我说了，而且人家是名人，说出来的话总更有分量的。我引用几句，供大家参考：
“有两种文章，一是为改卷老师写的，那些高考高分作文，你鄙视，但不必对抗，当成通关游戏，怎么高分怎么来；但是自己平时写文章，怎么想，怎么说，就怎么写，这是最重要的写作纪律，这是效率最高的交流方式。
“人一生要写很多文章，报告演讲是，短信邮件也是，效率高的标准有以下这些：1. 用最短的篇幅，最常用的字；2. 怎么说，怎么写；3. 不要刻意引用古文和名言，也不要刻意卖萌和用流行语；4. 戒掉炫技心理，当别人炫技，用骈体文时，不要点赞，要笑。”
但愿今后能多几个家长和老师不要动不动就讲“这个不能写”或者“没有好词好句”了。不要再试图封住孩子的口，把他变成一个虚伪的、表里不一的人。让我们放下那些教条，放松下来，和孩子们一起生活在他的时代、他的世界里。
【文一】
校园高利贷
吕军辉
高利贷是一种可以快速获得资金以便创业、但又非常危险的借钱方法。谁能想到在我们校园里也有人借高利贷。
我的同桌是个十分自卑的人，有事不告诉别人，所以饱受同学欺负。不知何时，她竟欠人高利贷！我一打听，得知她欠林展鑫1元，林展鑫说一天不还加1元，我同桌答应了。
之后，林展鑫天天来讨钱，只要同桌说“今天没钱”时，他马上拿出一张纸条，写上“+1元”。随后，林展鑫越来越嚣张，他开始随便拿走同桌的笔，仿佛那些笔就是他的了。同桌由于自卑心理，一直不敢告发林展鑫。
一个学期飞快地过去，转眼寒假到了，30天的假期真是个钱生钱的好时机。林展鑫自大地对同桌说：“你已经欠本人69元，若再不还，寒假30天，你欠本人的钱要再加上60元！”
“60元！”我喊道，“林展鑫，你不是说一天还1元吗？30天怎么要还60元？”
林展鑫说：“我爱怎样就怎样，关你屁事啊！”
寒假过去了，同桌把两大张红票子给了林展鑫，还真还了！林展鑫不来讨钱了，却来了个李祉豪。这人更坑，一天不还涨两倍。暑假来了，李祉豪对同桌说：“你欠我137元，（同桌陆续还过一些钱），暑假后乘3！”
下个学期开学后，同桌又给了李祉豪4张大钞。
这虽然是四年级的事了，我却记忆犹新。校园高利贷竟然也是这么残酷无情，想起来还令人恐惧。（515字）
【文二】
“摩托车电台”
陈晔
“娘子，别闹了！”呀呀呀，肉麻死了，我一旁的“摩托车”竟叫同学小宏“娘子”，我真想把垃圾桶拿来吐个够。
“摩托车”每每现身，精彩就无限了。如果只能从可视对讲器里瞧见一点点头发，那便是他。过了会儿，他就像摩托车似的，风风火火地上来了。小宏还在一旁模仿摩托车的声音—— “嘚儿——嘚儿——嘚儿”地欢迎他到来。
“摩托车”，顾名思义，他长得像摩托车，耳朵像车镜，眼镜像车灯，并且他名字的读音也跟摩托车启动时的声音不相上下。
“摩托车”的拿手绝活就是翻白眼，这是他的必杀技。有一次，叶老师让大伙儿一起讨论作文，想让“摩托车”说说自己的感触，便说：“来，到德润。”这一句话，便让我们笑掉大牙，在满地找牙呢！原来，“摩托车”真有趣，“到德润”也能被大伙儿翻译成“道德论”。想到这儿，我们不禁哈哈大笑。
“摩托车”可谓事情多多、笑点多多啊。被我们大伙儿嘲笑过后，他会扶扶眼镜，严肃地看着我们大伙儿，翻一翻“卫生球”，配上一句台词：“给你个白眼，自己体会。”他这个人，总喜欢卖萌装嫩，时不时喜欢看着大伙儿，现出一副呆呆的样子，嘟嘟嘴，眨眨眼——真受不了！
当然，“摩托车”自有他的魅力。他脑子转得特别快。每当我们大伙儿探究阅读遇到难题，卡壳了，他总是“充满魄力与正义感”地来“解救”我们于烧脑的风暴之中。
好啦，“摩托车电台”今天播报到这里，谢谢大家收听，我们下回再见。（562）
【文三】
我的侄子
李炜钦
我侄子才三岁多，十分胆小，又很能欺负人，不管大人还是小孩，他都能欺负。他在家中就像太子一样。家中除了大哥以外，其他人都像个“下人”,被他唤来唤去。
首先，他要吃。侄子的食量那可是吓人呀，早中晚不管是粥还是饭，都得吃下一个大人的分量。晚上睡觉前，大嫂还喂他一碗牛奶。上午下午都要吃三包饼干。这些加起来比我一天的伙食还多。
其次，他烦人。我和他的年龄至少差个七八岁，可我在他眼中就好像同辈人一样。每一次我回老家，他总是缠着我，我走到哪儿，他也就跟到哪儿，好似一条跟屁虫。我在他眼里就更像一个下人，好像我常常“以下犯上”。
有一回我正在看电视，大哥抱着侄子来玩。侄子看见我在看电视，就非拉着我走走不可。到了装着饼干的柜子前，他把我的手往上推，意思是让我替他拿饼干。我电视刚看到重要情节，他就打扰我，我想回去看电视，可他拉着我不让我走。他见我不帮他拿，便怒了，哭起来了。无可奈何，我只好帮他拿了。
回到沙发上，我正聚精会神地看电视，这时电视自动跳转频道，我一看手中的遥控器——它竟然不翼而飞了！我扫了一眼侄子，他拿着遥控器正在狂按着。我要抢回遥控器，他竟拿遥控器打我。我一怒之下，狠狠打了他的屁股。由于天气冷，他穿得多，没感觉，反而得寸进尺，把脚放在我身上，彻底把我当成了一个下人，舒服地翘着脚呢。大哥就在身边，我不敢对他怎么样。他看我无动于衷，就爬到我身上，坐在我的腿上。唉，真重！一个上午下来，我的双腿都快麻掉了。
说真的，我家就是偏爱小的，就算我侄子欺负人，大人们也只是说说而已。如果我欺负他，那奶奶又该责怪我了。（650字）
【文四】
猫头英
谢姝涵
“喂，猫头英来了。”“我去，今天怎么来这么早！”每个老师我们都给取了个外号，这样有人抄作业才能及时收官，所以我可以自豪地说，我们班是个团结的班级！
“猫头英”也就是英语老师的绰号。她让我们叫她“刘老师”，可我们都管她叫“猫头英”，反正她也不知道我们在叫啥。
刘老师上课枯燥无味，一个劲儿地讲概念，大家都昏昏欲睡，可老师讲得十分起劲。这时吴睿洋无聊地吃起了指甲，吃着吃着，老师大叫：“干什么？吃肯德基呢？”吴睿洋根本不知道老师在说什么，继续啃他的手。“那个个子小小的、第四组第五桌的男生，站起来！吃什么肯德基！手上面都是细菌，你知道吗？还是吃吃吃！你会吃死！”“哦……”吴睿洋呆呆地应了一句。我想：呦，老师发明了新词了耶，有的玩了。
一波未平一波又起。猫头英刚骂完吴睿洋，又把黄祥祝叫起来，说：“干什么干什么！上课犯什么困？你以为你很棒啊！啊？你是那棒球的棒！天天被人打，可真够衰的。”
全班哈哈大笑起来，猫头英又大叫：“笑什么？上课！”
猫头英可真够“文艺”的！可还不止那一次，她还帮我们班上的郭智豪取了个洋气的外号。由于郭智豪爱抄作业，她瞧见了就给取了一个外号——“抄人”，所以“抄人”这个外号是老师赠予学生的哟。
不过，猫头英凶是凶，嘴毒是毒，可我认为她是一个好老师。上次交作业时，我听见别的老师说她有胃病，可每天还带病给班上同学讲课，结果天天被气得快吐血了。
刘老师，为什么大家那么不喜欢你的课呢？因为你的课有点死板。请你上课稍微灵活一点吧！（615字）
【文五】
“老鼠屎”
颜明瞻
都说一颗老鼠屎能坏一锅粥，那么三四颗老鼠屎岂不把粥变成了“鼠屎粥”？
自初二以来，我们班的班风就变了，总有几个“老鼠屎”打扰老师上课，破坏午休纪律，迟到早退，等等，各种过分行为屡禁不止。
班上“老鼠屎”之首就是个大嗓门，说话跟鸭子差不多，上课前他总会“嘎——嘎——嘎”大叫。有时老师讲课跑偏，他就动不动插嘴，老师要修理他的时候，他偏又嘎嘎叫个不停。有时数学老师一道题讲到一半，他一呼叫他的兄弟，很大声地呼叫着，一次没响应他就叫好几次。老师刚有的思路就被他打断了，数学老师只得用“高精准”粉笔来治理他。下课时他更是吵闹，在班里和他兄弟跑来跑去，一会儿去惹老班长，一会儿去捉弄那些女生，一会儿又使出他的招牌鸭子笑声。
还有两个“老鼠屎”，特别喜欢在那些次要科目上“唱双簧”——两人一唱一和来气老师。这两个人很会找时机，特别是化学课，当老师在做一些实验时，他们就开始表演了。比如说“溶液制作步骤”，老师讲一些溶液制作时可能会降温，也可能升温，他俩就开始积极发言了：
“老师，调多了会不会爆炸？”
“剂量多了就会。”老师答道。
另一位说：“真的吗？我不信。你炸给我看哪！”
老师气得握紧了拳头。
第一位又说道：“这能喝吗，老师？”
“你喝到嘴里，隔天你的嘴就烂了个洞。”老师答道。
另一位又说：“老师，那你喝给我俩看看，出了事我付医疗费。”
老师大喊：“你们俩滚出去！到年段室，找你们班主任去！”
老师气得脸煞白，然后开始长篇大论，什么你们班就因为几颗“老鼠屎”坏了班风，害那些想学的人时间都浪费了……
的确，在班级里，同学之间会互相影响。班风不好，谁都很难进步。（659字）
【文六】
他，个子不算高，身材十分瘦，经常和同学们套近乎；他，上物理课时一直在睡觉，醒来后却什么都懂。他是比“睡神”还要霸气的“睡霸”，且是专睡物理课的 “物理睡霸”。——题记
“物理睡霸”——樊梦辉
杨锋焕
上课了，全班都回教室了。一位稍显老态的物理老师走了进来。全班没有一个人敢说话，因为前段时间我们这位老师刚发过一场脾气呢。
“我们现在讲摩擦力，上课期间不要说话。想睡觉的就睡觉，不想睡觉的不能讲话。哪个学生讲话影响我讲课，我让他出去做俯卧撑100下。”大家都知道老师所说的“想睡觉就睡觉”这一条其实是假的，瞧他说话声音那么洪亮，仿佛蕴含着无尽的力气。
“呼噜——呼噜——”没想到老师才讲了没多久，一阵呼噜声就从我右手边传来了。
我转过头去，一看，那睡觉的人正是大名鼎鼎的“睡神”陈家楠。
“呼噜——呼噜——”又一阵呼噜声从我前面传来。两股呼噜声此起彼伏，互相应和。仔细一看，这睡觉的人，大家也并不陌生，正是我们今天要认识的“睡霸”樊梦辉。
我们的“睡霸”是初二以来新一任“睡霸”，睡觉功夫可绝了。想必物理老师的声音多么像音乐，让“睡神”与他的徒弟“睡霸”都沉入了梦乡。
“把他叫醒！”物理老师指着“睡霸”，让身边的同学叫醒他。
“睡霸，睡霸，醒一醒！”大家边喊边用力摇晃着他。
“……”
“睡霸”睡眠可是深度睡眠，比“睡神”还牛。“睡神”在远处已经被吵醒了，而“睡霸”在声源正中心，还被一阵狂摇，却还不醒。
“干吗？”好不容易“睡霸”终于醒了，这可费了我们的洪荒之力啊。
“你——起来！把这个力的支持力和重力画出来！”物理老师白了他一眼，大声叫道。他大概想让全班笑话一下，让“睡霸”下不了台阶。
“好！”“睡霸”却信心满满地走上讲台，画了起来，而且全对。这让老师十分惊讶。我们却习以为常——假如“睡霸”因为睡觉就连这都不会了，那他就不叫“睡霸”了。
“睡神”也同样被叫了上去，下场却十分狼狈，因为他不会画。
“睡霸”不愧比“睡神”更加极品，这真是所谓的“名师出高徒”啊，青出于蓝而胜于蓝噢！（796字）
—作者简介—
