—并列式分论点的拟写技巧【学习目标】1.把握并列式结构分解的角度。2.学会运用并列式结构写议论文。议论文的整体结构（本论）——猪肚（结论）——豹尾提出问题分析问题解决问题懂得“引论——本论——结论”的基本思路，还要了解并列式、对照式、层迚式等基本结构方式。__________（引论）—–凤头并列式结构模式：分论点并列论证分论点2+论据（事例）＋分析论证论证分论点3+论据（事例）＋分析论证论证分论点1+论据（事例）＋分析论证一、品明角度《阅读是一种孤独》结构梳理：开头部分起兴引出观点主体部分第二段分论点一第三段分论点二第四段分论点三结尾部分总结并强调观点阅读是一种孤独阅读是一种环境上的孤独阅读是一种心理上的孤独阅读是一种精神上的孤独阅读就是孤独1、类——是什么，主要是回答类别和性质方面的问题，可以简称为“类”《“这山望着那山高”新解》这山望着那山高，是一种永不满足的精神这山望着那山高，是一种精益求精的精神这山望着那山高，是一种进取开拓的精神这山望着那山高，是一种力争上游的精神并列式分解的角度和方法《语言是沟通的钥匙》结构梳理：开头部分：起兴，提出总论点第二部分：并列结构分论点一（3-4）：分论点二（5-6）：分论点三（7-8）：结尾部分：深化话题重申观点假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。
恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。请好好运用语言的钥匙2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。总论点：我想握住奋斗的手我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生活挫折的法宝我想握住奋斗的手，因为奋斗是实现人生理想的基石我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自我素质的条件并列式分解的角度和方法《稳中求胜》【结构梳理】开头：第一段引出论点：主体：第三段分论点一第四段分论点二第五段分论点三结尾：第六段，得出结论为人沉稳，稳中求胜沉稳从志而来沉稳从难而来沉稳从无欲而来让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。3、法－－怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。并列式分解的角度和方法例：学会欣赏别人：学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。（分类标准错乱——分不开）分论点的设置不能重复交叉，不能出现逻辑上的混乱。1、总论点：爱拼才会赢分论点一：拼搏创造奇迹。分论点二：拼搏铸就成功。
分论点三：拼搏源于崇高的信。不当之处：2、总论点：淡淡的爱分论点一：淡淡的爱，是对孩子自立能力培养的一种策略。分论点二：淡淡的爱，是对孩子自信心的一种心灵抚慰。分论点三：淡淡的爱，可以创造奇迹。不当之处：（句式差别大——不美观）分论点要力求句式相同，字数相等。3、《生命的价值》总论点：我们要创造出更有意义、更有价值的生命。分论点一：生命，认识世界的基础分论点二：生命，人类进步的关键分论点三：生命，迈向成功的前提不当之处：（分论点没有紧扣中心论点）分论点的设置一定要围绕中心论点进行分解，不要偏离论述的中心，不要偷换论点、以通往成功的途径为题，拟定分论总论点：通往成功的途径2、以“宽容”为话题总论点：生命因宽容而美丽1、总论点：通往成功的途径论点一：秘诀一，坚韧的心性论点二：秘诀二，冷静的心态论点三：秘诀三，不懈的努力2、以“宽容”为话题论点一：宽容如水。宽容，即原谅他人的过错高中语文议论文并列式分论点，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。论点二：宽容似火。因为更进一层的宽容高中语文议论文并列式分论点，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。论点三：宽容如诗。宽容是一首人生的诗，至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。
总论点：生命因宽容而美丽并列式结构模式：分论点并列论证分论点2+论据（事例）＋分析论证论证分论点3+论据（事例）＋分析论证论证分论点1+论据（事例）＋分析论证五、课堂总结并列式分解的角度、方法1、类——是什么，主要是回答类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。2、因——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。3、法－－怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。六、课下作业：一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟，孩子妈妈还没到，车上乘客开始埋怨，说母子俩耽误了大家的时间。这时，那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车，所有人都沉默要求：1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2、自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字；3、不得套作，不得抄袭。
