广义的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。以下是小编为大家整理的中学生暑假社会实践活动记录，希望能帮到大家！
中学生暑假社会实践活动记录 篇1
活动主题：关注环境保护，美化我们的家园
活动地点：凤凰社区、镇政府、广尝汽车站、
活动时间：4月12日—4月17日
活动内容：清洁小广告及乱贴乱画
参加人员：九年级（1）班
我们的主要目标是清除墙上所有乱贴乱画内容。我们将班级分组，实行包片到人的制度，并自带了所有需要的工具。每个小组内又有不同分工，有人专门负责涂掉乱画的痕迹，有的人带来了小铲子学生来社区参加实践活动，水桶等，专门负责将乱贴的小广告清除。
在服务过程中产生的体验与感受：天虽然很热，但是，大家热情很高，为了能清理的更加彻底，走遍了每一条大街小巷。通过本次社会实践，给我们带来的巨大影响，它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去磨练意志，在实践中检验自己。这几天的社会实践虽然比较辛苦。看到得到改善的村容村貌我们都品尝到了成果的`喜悦。
我们想通过我们的行动，让大家意识到美化环境，人人有责。
中学生暑假社会实践活动记录 篇2
活动主题：参观化林，感受乡镇变化
活动地点：化林新村
活动时间：5月10日
活动内容：清洁广场，参观新村
参加人员：八年级（2）班
活动内容摘要：
改革开放以来，在中国共产党的领导下，农村发生了翻天覆地的变化。生产力发展了，村民生活水平不断提高了。作为鹤中的学生应该感受到这些发生在我们身边的变化，并能分析出发生变化的原因，并自觉承担起建设祖国、建设家乡的责任感。故此利用这个假期之际，参观化林村，化林经济发展较快，村民生活水平远远高于其他村庄，我们将通过参观调查访问，探求化林发展的原因。具体内容如下：
1、调查化林村居民近年来人均收入增长情况制成统计表；
2、收集化林家庭生活各项消费支出，制成统计表；
3、通过访谈长辈或观察法归纳出化林环境建设、文化发展方面的变化，制成课件或拍成照片；
4、实地参观新村，近距离感受工农业发展。
活动主题：红色记忆，缅怀先烈
活动地点：马鞍山
活动时间：5月20日
参加人员：八年级
在班主任的带领下，八年级全体师生整装待发。一声号令，彩旗飘扬学生来社区参加实践活动，歌声震天，大家向着心中的革命圣地―马鞍山进发。
孩子们像一匹匹脱缰的小马，蹦蹦跳跳，说着笑着，行进在蜿蜒的盘山公路上。一路的自然景色，是那么迷人，是那么鲜绿。
到达马鞍山后，在年级老师的指导下，开始陆续进入红军纪念馆参观。一张张古老的照片，一尊尊鲜活的雕塑，让我们走进了那个难忘的革命战争年代，仿佛看到了红军战士冲锋杀敌的身影和徐总指挥的镇定自若的大将风度。认真看着照片下的解说，认真倾听工作人员的解说，我们热血沸腾，对英雄的敬慕之感油然而生。
革命老人们给孩子们讲那战争年代的故事，看到孩子们天真纯朴的眼神、老师们严肃的表情、工作人员热情的笑脸都无声的装点并振奋着大山的每一个角落，也深深地感染着我们每一个人的心。
活动主题：拥抱大自然，低碳在我行
活动地点：岱岭山
活动时间：5月26日
参加人员：七年级
七年级学生到岱岭山进行了“拥抱大自然，低碳在我行”的主题实践活动。
在岱岭山空气清新，所有的植物安静地展示着自己，迎接着同学们的目光。各种各样的植物，有高的直攀山顶，有矮的贴着地面，还有各种颜色和形状。一路上，海棠、茶花、桃花不断，一丛一丛的郁金香怒放着，绿色的味道，花香，夹杂在空气里，沁人心鼻。同学们慢悠悠地走着，笑着，在青翠葱绿的世界里，觉得透彻清凉。可惜，时间追人。
平时大部分时间都在教室里，出来感受到春天的气息，同学们都很兴奋、激动。而通过此次活动，大家也感受到保护大自然对人类生活的必要性，进一步倡导环保型、低碳型生活方式。
中学生暑假社会实践活动记录 篇3
暑期的脚步已经悄然地来到你我的身边，你感受到了吗?你是紧张，还是更多的兴奋?但有一点却是该是我们得记住，一定得让自己的暑期过得有意义才行!如何才能让它变得那么有内容呢?——看看书，做做练习，再是选选主题使自己动起来。真的付之行动，定是丰富的不得了。
本次暑期社会实践活动的内容，内容可以自由选，人员也可自由组合。真的期待你们的精彩展示，默契合作!团结起来，力量就是大。
一定要让自己动起来!家长朋友们，一定要帮助孩子动起来!知识很重要，但平日实践、与人相处的能力、自我独立解决能力等尤为看重。暑期的活动就能锻炼孩子，何乐而不为?加油!
暑假社会实践活动记录表
活动主题
参与人员
所在班级
活动时间
指导老师
