“向着明亮那方，向着明亮那方，哪怕一片叶子，也要向着日光洒下的方向。灌木丛中的小草啊！” 即使脆弱如小草,也从未放弃向阳生长，从未停止内心对光明的追寻，更何况眼前这45个可爱鲜活的生命呢。因此，郑老师给1601班取名为“绿芽儿中队”，盼望孩子们从不停止汲取知识的养分，争做健康、积极、坚强、向上的好少年！在1601班的孩子们眼里，郑老师是百变的。
语文课上的郑老师风趣幽默，聪明机智。还记得《雪地里的小画家》这一课上，孩子们慵懒地读着，“下雪啦！下雪啦”，郑老师立刻搓着手，打着哆嗦接“下雪啦！下雪啦！我们回家烤火吧”，引得哄堂大笑。在郑老师的巧妙点拨下，孩子们懂得了要融入情景读课文，这种教育的机智来自于老师对课堂的关注。
班主任郑老师是严格的，大到每次活动，小到胸前的红领巾，郑老师都严格要求孩子们。郑老师常说：“学习前先学做人”，端正的行为习惯、良好的品德心志比光鲜的成绩和奖状更为重要。
郑老师有时很严肃，当班上有学生犯错时，郑老师注重对孩子的心理疏导，她告诉孩子要通过自己的努力和实际行动去重新获取家长、老师和同学们的信任。这样的做法教会孩子们责任与承担，也让孩子懂得珍惜。
郑老师有时很威风，训练孩子们运动会入场式时就像一个专业的教练，队伍整齐划一，动作标准有力。郑老师的嗓子哑了，孩子们的手也酸了，但是当1601大家庭的精彩表现赢得全场热烈掌声时，孩子们脸上自豪的笑容是时光永远也抹不去的珍贵纪念。
郑老师有时又很端庄，合唱比赛舞台上做指挥的郑老师，虽毫无指挥经验，却像一个大家闺秀，温婉端庄。她肯定的眼神带给孩子们温暖与自信。
郑老师有时很温柔，就像一位大姐姐，孩子们一有空就围在郑老师身边，师生之间无话不谈，做孩子喜欢的教师，是郑老师为人师的初衷。
郑老师有时也很可爱，元旦节与热心家长精心装扮好教室，准备了精彩的节目和奖品，给孩子们带来了惊喜。在欢声笑语中与孩子们打成一片，一起在教室中央跳起了《大王叫我来巡山》。那一刻，郑老师也成为一个孩子，定格的笑脸是郑老师与1601班的孩子最美的回忆。
专注的她、严格的她、威风的她、端庄的她、温柔的她、可爱的她……无论哪一个她，都因45个孩子变得更有意义。
人们经常把学生比作小树，把教师比作园丁；把学生比作肥沃的田野，把教师比作耕耘者。这两种比喻都很精妙。班主任要做的不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草……日常细碎的工作难以用简短的语言来逐一概括，而老师的努力也未必会在短时间内便开花结果。但教育的奇妙不就在于此吗？大家共同见证一棵棵树苗茁壮成长，遇见一朵白云便驻足观赏，于你于她，都在生命中留下了最难忘的印记。在孩子们眼中，郑老师是百变的，唯一不变的是，郑老师爱孩子们，孩子们也爱着她。
