小学语文人教版11册六年级上，第一个单元的习作是：发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细。
这篇习作，是阅读课文《花之歌》阅读学习后的一个习作小练笔。目的是让孩子们把阅读与我们的成长生活联系起来，读中学，学中用，用中悟。让读书学习成为我们生活中最好的陪伴。
作文的要求是：1，把自己变形后的经历写下来；2，把重点部分写详细；3，老师还给同学们加一个要求：写出自己的真情实感。
作文分析：
所谓“变形”的经历，即指让你以一种动物或植物或其他的事物角色，写自己变成这个事物后的经历，并有选择地把经历中感受最深的重点部分写详细。
从作文的要求看，可供同学们选择的内容，非常广泛。但是，我如何在广泛中选择自己的最爱呢？从作文的角度来讲，我们应该选自己最熟悉的，最喜欢的，与自己生活联系紧密的，自己最有感悟的。这样，我们写起作文来，才会有内容写，有情感发。
从这一个单元的学习内容看，巜草原》则是一篇旅行记（游记）类的体裁。而旅行记则多是按顺序写。有选择地抓住旅行中的所见，所闻，所做，所想，去描写景物，叙述过程，抒发感情。因此，老师向同学们推荐一种小动物一一蜜蜂！请同学们将自己变形成蜜蜂，来写一写变形后的经历。
为什么老师会有这样的想法呢？这是因为我们对蜜蜂比较熟悉，也喜欢她的品格，更重要的是：蜜蜂的经历很丰富！她一年四季，不辞劳苦，采花酿蜜。她如此丰富的经历，为我们的作文提供了丰富的题材。在学习借鉴方面，有许多描写蜜蜂的文章，诗词可供我们学习，参考，引用。
确定了作文的内容，我们就来以《蜜蜂的旅行》为题，写一篇作文吧。
万事开头难！这类有明确要求的半命题作文，我们首先要充分考虑如何切题。既然是“变形”，我们就直奔“变形”。
如，梦中变形：深夜，我做了个梦，梦中，我变成了一只小蜜蜂，开始了自己的旅行。
如直言变形：我是一只小蜜蜂，人们都夸我是闲不住的旅行家。春天一到，我又开始了我的旅行。
当然，还有许多的开头方法，就不一一介绍了。
下边写经历，就比较清晰了。我们知道，蜜蜂的经历，最重要的就是采花酿蜜。我们可以按四季的顺序，去写蜜蜂在不同季节中的经历。丰富的景色，鲜花，将给我们的作文，提供丰富的内容。特别是这样的情景，许多都是同学们身临其境过的。也很容易唤起我们的回忆和情感。
生活是我们的导师，她能教会我们许多！当我们在笔耕中写完了蜜蜂经历后，我们一定会有自己的感悟！或者是获得与别人的同感。那就当作这篇作文的点睛之笔吧！
热爱学习的你，想按老师给你的指导，试试吗？
作文时，别忘了先点开百度，看看别人写蜜蜂的文章或诗词。能拿到自己作文里的，千万别客气哦。
如果你想跟老师学作文，就点关注。老师尽可能的每个单元写一篇作文指导，与去共同学作文。
