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关于考试考砸了作文5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的考试考砸了作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于考试考砸了作文5篇

考试考砸了作文 篇1

语文期中考试成绩就要在同学们忐忑不安的心情中揭晓啦!这时,我的内心仿佛有千万只活泼机灵的小松鼠在不停得上蹿下跳,唉!我已预感到这次考试成绩必定是让人不忍直视的。

终于上课铃声在我胡思乱想之际响了起来,徐老师踏着沉重的脚步,抱着辛苦批改好的试卷,来到讲台上,“砰”地一声放下了试卷,只见她神情严肃,面色涨红,平时舒展开的眉毛如今却皱得紧紧的。看上去就像一只凶猛的“母老虎”,接着徐老师发出了一阵怒吼:“这次考试,我一点儿都不满意,基础部分错误太多,作文错别字连天,语句不通顺,我看你们就这这样“三纸无驴”的,现在开始通报成绩!”

啊!完蛋了,我的内心顿时提到了嗓子眼,不知考得倒底如何,等待的时刻是煎熬的,“杨佳琪77。5分。”随着老师的话音落下,我如遭到五雷轰顶,天阴沉沉的,我感觉身后好像有一只大怪兽想把我一口吞进肚里,我更是惶恐不安,唉,回去又不知要面对怎样的惩罚了。

我的脑壳就像炸了一记闷雷,脑海里马上浮现出了爸爸骂我的场景。“你连90分都上不了,还想当第一,死心吧。”妈妈仿佛也加入到了训斥的队伍中来,“你呀,我把你养这么大,竟考成这……”

也不知道过了多久,终于放学了。走在回家的路上,天渐渐地变暗了,树上的落叶落在了我的头上,仿佛在嘲笑我似的。一阵凉风吹了过来,把落叶吹在了我的脸上,就像给了我一记重重的耳光。就连树上的小鸟也在叽叽喳喳地叫着,好像在对我说:“你真笨!你真笨!”路边的.小花小草也失去了往日的光泽,都垂下了头,就像是在为我叹息。

我终于走进了电梯里,电梯里的人都在说说笑笑,为什么别人都那么开心,是不是都在嘲笑我呢?这时电梯的门开了,刚走出去的小孩对他的妈妈说:“妈妈,你平时对我那么好,这次我终于考了100分了。”听了那个弟弟的话,让我更加惭愧了,我该怎么面对我的妈妈呢?

我拖着沉重的脚步终于回到了家,低着头将卷子交给了妈妈,虽然妈妈并没有责怪我,可是卷子上许许多多的小叉叉就像无数支利箭向我刺来,使我感到难以呼吸。

经过了这次的教训,让我更加期待下次的考试,我已经暗暗地下定了决心:好好努力,下次一定考个优异的成绩。一次的分数不代表一切,我只要更加刻苦努力地学习,必定会取得好的成绩,以后无论做任何事,胜不骄,败不馁,才能成为人生的赢家!

考试考砸了作文 篇2

“你考得怎么样?”“妈妈,保证没问题,不难,不难,我都复习透了!”“那就好,先跟你说好哈,这次模拟考试可别给我考砸了!”“哦!”……我的妈妈呀,总是这么爱唠叨,就是个闲事婆。什么事都管得着,我的学习自然也不例外!

话说这次的数学考试,我可真是下了“大功夫”:每天晚上都拿出电脑桌在床上狂写练习卷。每当夜深了,我的眼皮上好像有块吸铁石,死死地把眼睛吸住,可即使这样也没有办法,我还是咬牙坚持写。早上不到六点,烦人的闹钟又开始叫了。我睁开惺忪的睡眼,睡意朦胧地就开始背公式。正是有了这段艰苦的.“奋斗史”,我对这次考试信心十足。

教室里,我和同桌兴奋地讨论着考试的事。“哎,我跟你们说啊,我这次必考100分!”“哪儿来的自信?”“你有听过,有志者事竟成吗?”我信心满满。“恩,听过,不过你也不要高兴得太早,世事难料哟!”……

“林钊如,过来一下,丁老师叫你!”我想:不会吧,我真考了100分?丁老师要好好地奖励我一下?想着想着我就有一种莫名的兴奋,不由自主地跳了起来。旁边的同学就像吃爪群众傻傻地看着我,让我顿时感到非常尴尬。我迈着轻盈的步伐走到老师办公室,谁知一进门就看到了丁老师那阴沉的脸,她声音低沉地对我说:“你的计算是怎么算的,验算也落了,怎么这么粗心,心有没有静下来呀?”

上课报成绩的时候,我的心中就像有只兔子在蹦蹦跳跳一样,忐忑不安,久久不能平静。“林钊如88分!”霎时,同学们都把目光都投向于我,开始议论纷纷。我的脸“唰”的一声就红了,仿佛感觉同学们都在嘲笑我,真恨不得有个地洞好钻进去。

哎呀,没想到,真没想到,一次势在必得的考试却因为自己的粗心大意而搞砸了,真是让我懊恼不已啊!

考试考砸了作文 篇3

“叮铃铃——叮铃铃——”伴着上课铃声婉转动听地响起,我的心里怀着好奇与渴望,我们将迎来模拟测试后的第一堂课——发试卷。

“吱!”门开了,还是同一位老师,可耳畔响起的却不再是昔日轻快的小碎步,只剩下沉重的脚步声,带着声声叹息。教室里静得鸦雀无声,连根牛毛掉到地上的声音都能听见。老师的怀里抱着一大叠试卷,脸上挂着密密的乌云,眼睛红肿着——老师又熬夜改试卷了,眼神里夹杂着失望与愤怒,可这背后却是深深的无奈——老师也是人,老师也会累,也会疲倦,也会沮丧啊。

“啪!”我倒吸了一口冷气,只见那一沓厚厚的试卷已被老师重重地摔在讲台桌上,凌乱地散着:“发下去吧,看看你们到底在考什么。”老师平静地说,平静得那么可怕,就像暴风雨来临前的宁静,压抑得让人心慌。老师的话就好像千吨重的巨石,压在我们的胸口上,那滋味说不清,道不明,浓浓的糊在心头。此时我倒希望老师像往常一样大发雷霆,把我们狠狠地痛骂一顿!

看着同学们陆陆续续地拿到试卷,有人欢喜有人愁,我的心情也随着忽高忽低,不知不觉间我的额头上竟也沁出了细微的汗珠。“你的。”我接过试卷,迫不及待地翻到第一面,可映入眼帘的数字却少的那么可怜——84!我不可置信地摇了摇头,揉了揉眼睛,再仔细的看了又看——我怎么可能会考出这样的成绩呢?就连平时成绩不好的A也得了90分啊!不,这一定不是真的!可我看了又看,试卷上清清楚楚的写着我的名字,这就是我的`啊!不,这一定是一场梦!我用力地捏了捏自己的大腿,可是——这不是梦!疼痛在腿上蔓延着,眼中黯淡的光逐渐被阴霾缠绕,一点一点地灰飞烟灭。我无力地咬了咬嘴唇,脸色在瞬间变得苍白而憔悴,眼泪簌簌地落了下来,仿佛置身于秋天的树林中,心中五味杂陈……

我呆呆地坐在椅子上,望向窗外,渴望能从中得到一点点安慰,却只见阴沉沉的天空下,萧瑟的秋风吹落一片片枯叶,发出凄凉的悲号,那枝头上鸣叫的鸟儿,也仿佛在无情地嘲笑着我的可笑……是啊,他们又怎么会懂得在一个孩子的眼里,考砸了是一件怎样的事?会有怎样的后果?心中又是怎样的感受呢?

考试考砸了作文 篇4

记得在上个学期的某一个星期二,我拿回了一张87分的数学试卷。当时,我一想到爸爸妈妈会严厉地处罚我,就感到压力很大,两腿像灌了铅一样,几乎走不动,每走一步比登天还难。要知道,我以前考试从来没有低过90分呀!

到了家里,我提心吊胆地拿出试卷给爸爸看,心想:这下要挨一顿骂了。

爸爸看了试卷,用一种平平常常的语气说“嗯,没事!下次加油!去给你妈妈看一下。”

我悬着的心暂时放下了,可我又想到还有老妈这一关,心还是提到了嗓子眼儿。虽然老妈平时很温柔,但是在学习方面对我的要求还是比较严格的。

我拿着试卷,慢吞吞地来到老妈面前,心想:免不了要听一段唠叨了。妈妈看了分数,很惊讶。但她并没有责备我,仔细帮我检查了一遍试卷后,就和蔼地问我是不是由于最近看小说系列丛书《冒险小虎队》比较多以致于上课没有认真听老师讲呢?妈妈真是一语道破天机,击中了我的要害。我脸上一阵阵发热,低着头,支支吾吾,不得不承认。这段时间我确实是沉迷于《冒险小虎队》小说系列丛书中,上课时脑海里总是出现书中精彩的情节,下课时总是和同学们津津乐道,注意力自然不集中在课本知识上面了。直到考试时有些题目我不会做才知道自己错了。妈妈看到我承认了错误并表示以后改正,就亲切地对我说:“知错就改就好。以后每个星期只能看一本《冒险小虎队》,不能影响学习。”

我常常听其他同学说,如果他们考试考得差,就会遭到父母打骂,我以为爸爸妈妈也会这样对我,可是他们对我很宽容,给了我努力改正的机会。我很庆幸我有善解人意的爸爸妈妈,庆幸我有一个温暖的家。因为他们的’宽容,我会更加努力地做一个好孩子。

我爱我的爸爸妈妈,我爱我的家。

考试考砸了作文 篇5

天哪,又马虎了!我在心里不停地责怪自己。这次数学考了97分,英语考了96分,这两门还算马马虎虎,但是语文居然只考了89分。要知道我是一班之长,一般来说,妈妈都会要求我考95分以上,这下可要完蛋了。

福无双至,祸不单行,本来我心里就七上八下的,老师还要让求我们将试卷带回家让爸爸妈妈签字,怎么办?怎么办?回家肯定挨“男女双打”……

到了晚上,我忐忑不安地拿出了试卷:“妈妈,今天试卷发下来了,给您签字。”我把头埋得很低,说话的声音低得只有自己听得见。妈妈一把夺过我的语文试卷,一看只考了89分,便生气地吼了起来:妈妈是语文老师,怎么生的儿子语文这么差?妈妈说完便高高扬起了手,重重地落在我身上。我吓得心惊胆战,双手护住身子,两条腿抖得像在打摆子,眼泪不争气地流下来。

这时,爸爸也回到了家里,看到了我的坏成绩,不由得把脸拉长了,眼睛瞪得老大,好像要把我吃掉。我的心“咯噔”一下,准备承受老爸的的“雷鸣电闪”。我静候着,却没听到一丝声音。我偷偷地看了一眼爸爸,爸爸正仔细地看着我的试卷…….

过了好一会儿,爸爸似乎平静了许多,他抬起头拍拍我的肩膀,语重心长地对我说:“彥晨,你这一次考砸了不要紧,要紧的是你要知道哪儿错了,为什么错了,争取下次考出好成绩。”爸爸的.这句话像春风一般涌入我的心田,我顿时觉得心里热乎乎

的。这时,妈妈也不再板着脸,取而代之的是对我的勉励。

“爸爸妈妈,你们的这份望子成龙之心我已经体会到,我下次一定拿好成绩来回报你们。”我在心里暗下决心。

评:小作者将考后的心里感受写得真实,很符合孩子的心理特征,透着童真与稚气,很容易引起小朋友的共鸣。

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