提示：点击上方”奇速英语“↑免费订阅
前言
本文重点讲解简单句5个基本句型结构，至于文中提到的并列句，复合句（定语从句，名词性从句，状语从句）不在本文中做重点讲解，请注意！小初高英语课本单词录音、速记、闯关、时文、美文、同步课时精讲精练，尽在奇速英语官网，关键还免费！
初中英语常用句型结构
简单句
只存在一个主谓关系的句子，即一个主语部分和一个谓语部分组成。 在简单句中主语和谓语是句子的主干，是句子的核心。
并列句
两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是”简单句+并列连词+简单句”。并列连词有:and,but,or,so等.并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。
复合句
分为并列复合句和主从或从属复合句，并列复合句是有并列连词:and、or、but连接;从属复合句由一个主句(Principal Clause)和一个或一个以上的从句(Subordinate Clause)构成。用疑问词作引导词基本句子结构，主句是全句的主体，通常可以独立存在;从句则是一个句子成分，不能独立存在。从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词(connective)引导。 根据引导从句为主不同大大可分为:主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句等。
【定语从句】
定语从句在句中作定语用，修饰句中的某些名词或代词。被定语从句修饰的词叫先行词，先行词一般为人、物或事件。定语从句一般皆放在先行词之后。引导定语从句的关联词为关系代词或关系副词。关系代词在定语从句中可用作主语、宾语、定语等；关系副词在定语从句中作状语。
【名词性从句】
在句子中充当主语、宾语、表语与同位语的句子分别叫做主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句， 这些统称为名词性从句。
注意初中只需要掌握宾语从句用法即可。【状语从句】
状语从句是担任状语成分的从属句，一般由从属连接词和一些能表示从属关系的词和结构来连接。状语从句根据其用途分为时间、地点、原因、结果、程度、目的、条件、让步、方式状语从句等。本单元重点掌握状语从句的用途，掌握正确使用引导状语从句的从属连词，注意状语从句的时态变化。
【It 引导结构】
It 既是代词又是引词。作代词时，它可作人称代词、指示代词、非人称代词，用于前指、非确指或习语中。作引词时，它本身无实义，只起先行引导的作用。可作形式主语或形式宾语，真实地主语或宾语是不定式、动名词或名词从句，它们则放在后面。It 也用于强调句结构。如想强调某个词或部分，可用it is (was)+强调部分（主语、宾语或状语）+that(who)…的强调结构。本章要求了解代词 it 和引词it 的各种用法，重点掌握it 用于前指或后指；引词it 用于强调结构。
【词序、倒装、省略】
其它各种句子皆由此五种句型转换、缩略或扩展而成。倒装是相对于句子的正常语序而言的，将句子的其它成分提至主语之前。如果在主语之前是整个谓语部分，就称为全倒装；如只是谓语的一部分，如系动词、助动词、情态动词等，或是句中任一强调部分，就是部分倒装。为了避免重复，英语句子有时一个或更多的成分会被省略基本句子结构，这样的句子就称为省略句。省略部分常是主语、谓语或谓语部分、宾语、主语和谓语、不定式、冠词等。
初中英语五个基本句型讲练
英文的基本句型有五种，它们是：
A.主语 + 系动词 + 表语（SVP）
B.主语 + 动词（SV）
C.主语 + 动词 + 宾语（SVO）
D.主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语（SVOO）
E.主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语（SVOC）
A.主语 + 系动词 + 表语（SVP）
英文中的系动词主要是指Be动词的各种变化形式，也包括那些有时起系动词作用的实义动词。这类动词常见的有：appear（相似、显得）,become（变成） , come（变得） , feel（摸起来） , fall（变得） , get（变得） , grow（变得） , hold（保持） , keep（保持） ,look（看上去）,remain（仍然是） , seem看起来） , stand（保持） , stay（保持） , smell（闻起来） , sound（听起来） , turn（变成） , taste（尝起来）等。
例如：This machine is in good condition . 这台机器的情况良好。
The garden smells pleasant . 这座花园香气怡人。
Silk feels soft and smooth . 丝绸摸起来又软又滑。
B.主语 + 动词（SV）
这种句型中的谓语动词是不及物动词，没有直接宾语；但常带有状语。
例如：The water is boiling . 水开了。
They have been waiting there for hours. 他们一直在那儿等了数小时。
The train will leave soon. 火车就要开了。
C.主语 + 动词 + 宾语（SVO）
这一句型中的谓语动词是及物动词，那么它必须带有自己的宾语。在英文中，当一个动词（包括单个动词和动词短语）作及物动词用时，它必须要有自己的宾语（除非是宾语在上下文里很明确地提到过，为避免不必要的重复，才会省去。），否则会视为”句子不完整”。
Tom has a brother. 汤姆有一个弟弟。
They wanted to have a rest. 他们想歇息一会儿。
He successfully carried out his plan . 他成功地实行了他的计划。
D.主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语（SVOO）
此句型中的谓语动词后接两个宾语：”间接宾语”多由代词或名词充当；”直接宾语”，往往由名词充当。这类句型常有”给某人某物”、”送某人某物”、”留给某人某物”等意思。常见的这类谓语动词有：
award (授予某人……), buy(给某人买……),bring(带给某人……), get(给某人弄到……), give(给某人……), hand(递给某人……), lend(借给某人……), leave(留给某人……), pay(支付某人……) , pass(递给某人……), read(给某人读……), rent(租赁某人……), recommend(将某人推荐给……) , send(送给某人……), show(给某人看……),tell(告诉某人……), take(给某人拿……), teach(教某人……) , write(给某人写……)等。例如：
（注：上面各词的中文释义是刻意按照该词的常用动词句型而给的，以便于大家更好地理解该词出现于哪个基本句型中。）
He brought me a coat. 他给我带来一件大衣。
Pass me the dictionary, please. 请将词典递给我。
I lend him my bicycle. 我把自行车借给他了。
E.主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语（SVOC）
此句型概括了这样一种情况：有些及物动词的后面有时常带复合宾语结构（即：宾语 + 宾语补足语）。在这一结构中，宾语补足语是对宾语”做什么”、”怎么样”等方面进行补充说明，从意义和结构上来说是必不可少。在这一结构中，宾语和谓语动词当然是”动宾关系”，而宾语和它的补足语在逻辑上却是”主谓关系”。宾语补足语可由名词、形容词、动词不定式、分词或介词短语担当。常带复合宾语结构的及物动词有：
ask(请求，要求) , allow(容许) ,appoint(任命) , believe(相信) , call(称) , cause(使得) , catch(发现) , consider(认为) , elect(选举) , expect(预期) , feel(感觉到) , find(发现) , get(使得) , have(使，让) , hear(听到) , imagine(想象) , keep(保持) , know(知道) , let(使) , listen to(听) , look at(看，瞧) ,make(使) , notice(注意到) , see(看见) , smell(闻到) , start(使……开始) , watch(注视，看) , tell(告诉) , think(想，认为) , want(想要) , wish(希望)等等。例如：
We elected him our monitor . 我们选他当班长。
The news made me happy . 那消息使我很高兴。
We know him to be an expert . 我们知道他是专家。
He heard somebody opening the door . 他听见有人在开门。
I found myself in dark . 我发现自己还蒙在鼓里。
我们要记住以上的五个句型并不难，重要的是要利用这五个句型去看英文句子。那么，再长、再复杂的句子也就被你看成了那么”几块”，即：主、谓、宾、补（表语，主语补足语，宾语补足语）、再加上定语、状语。这就如同”造框架建筑”。先定型，再完善。我们学语言也应该先从语言架构着手，再去解决细节问题。这就从语篇的角度大大地提高了学习进度。从而也避免了那种”只见树木，不见林”错误倾向。这样做对提高学习的自信心有极大的好处。随着我们语言素材的不断积累和增加，对句子结构的不断熟悉和了解，我们的学习就会越来越主动。
More Examples:
S+V
1. The student works very hard.
2. She apologized to me again.
3. The accident happened yesterday evening.
SVP
4. This is an English-Chinese dictionary.
5. The dinner smells good.
6. He fell in love.
7. Everything looks different.
8. He is growing tall and strong.
9. The trouble is that they are short of money.
10. Our well has gone dry.
11. His face turned red.
SVO
12. Who knows the answer?
13. She smiled her thanks.
14. He has refused to help them.
15. He enjoys reading.
16. They ate what was left over.
17. He said “Good morning.”
18. I want to have a cup of tea.
19. He admits that he was mistaken.
SVOO
1. She ordered herself a new dress.
2. She cooked her husband a delicious meal.
3. He brought you a dictionary.
4. He denies her nothing.
5. I showed him my pictures.
6. I gave my car a wash.
7. I told him that the bus was late.
8. He showed me how to run the machine.
SVOC
1. They appointed him manager.
2. They painted the door green.
3. This set them thinking.
4. They found the house deserted.
5. What makes him think so?
6. We saw him out.
7. He asked me to come back soon.
8. I saw them getting on the bus.
奇速英语思维导图速记初中1600单词
奇速英语课程
详情请咨询：
