通过刷题可以提高语文成绩吗？这是从上周小可爱留言中看到的问题。
学姐作为过来人，以2017高考语文127分的成绩，非常认真负责的告诉你：
不可能！不会！不行！
没看错，不要怀疑你的眼睛，语文确实是唯一一门不能通过刷题来提高成绩的科目。
因为从2016年开始高考语文已经发生了重大变化！更侧重语文思维、培养语文情感，理解语文要考的意义。而且每年高考真题都有自主创新的地方，你刷的那么题，都是高考不会考的，又怎么会有效果？
就像留言中的小可爱说，自己已经起早贪黑的刷题了，语文成绩连110分都上不了。何止他一人，我想有成千上万的同学都想着多刷题，成绩总会提高的，结果成绩竟然没上100分。
我只能说，高考语文已经变了，再用3年前的方法，显然是不能有效提高成绩了！
今天学姐教你如何避免刷题多效果差，并且告诉你各类题型答题套路，让你不用早贪黑的刷题，也是能考到很棒的成绩的！
基础知识
基础知识还是必须掌握的，比如，语言文字运用题、名篇名句默写等，需要记忆的知识点要烂熟于心。这部分题的题型比较稳定，相信你平时练习的也很多了，之后还要保证每天做一二道，保持手感。
答题策略
首先，读懂题干是做题的根本，所以一定要把题干要求一字一句的读清楚，看人家是让你选正确的选项还是错误的项，而且题干虽是要求，但同时也是提示，是你答题时重要参考信息，所以务必看仔细了。
答题时，可以先用排除法，把有把握的选项排除掉，比如让你填入恰当的词语，你就可以根据文中的感情色彩，内容范围、搭配得当否、是不是存在重复等方面考虑。
注意事项
1、遇到判断读音正误题时，注意越是你平时常见的字，大家都这么读的字，越是要防止有坑；
2、判断错别字正误时，不宜盯题看太久，否则时间长了原本选正确了也会觉得是错的，就像你平时写的字，越盯越觉得不像个字；
3、选词填空题最适用排除法，选定一个空，就可以排除至少两个选项，但要注意搭配问题；
4、熟语辨析题，千万别让“望文生义”给骗了，要注意体会语境的组合与搭配情况，有时候越是你字面理解的熟语越要注意陷阱，说不定越是陌生的越是对的答案。
语言表达类
答题策略
语病修改题，可以从语病、简明、连贯、得体角度考虑。要遵循动小手术，不改原意的原则，采用增、删、调、换修改，表述要规范，也不要把正确的改成错误了。做题思路是，检查句子的主干，看是否缺成分；推敲词语运用是否搭配；心里默读一遍，看是否有不同的句式混用；综合思考，是否符合逻辑思维。
注意事项
1、注意观察是否缺少主语
2、类似a是b的句子，注意协调，有可能出现句式杂糅
3、动词后有很长的修饰词语，要注意是否缺少宾语
4、用和或以及“、”连接的并列成分，要注意歧义和内在逻辑是否恰当以及意义的从属关系。
5、前半句出现能否、可否这样的双面词，注意后半句是否与前面句子的协调性。
6、反问句和疑问句要注意是否表意相反。
答题策略
仿写题，要求你严格按照评分要点进行仿写的题，注意陈述对象一致，话题一致、，句式结构和运用手法要与例子一致；角度一致，上下文衔接自然疯狂猜字1答案，情调一致；内容一定要合理，语句通顺；在修辞上注意比喻和排比手法；最后注意题干的特殊要求。
扩展题，注意题目的要求，有些要求在题干中，但有的要求在材料中，所以要注意看清楚。在答题时要与上下文思路保持连贯，语言通顺，衔接自然，注意语言音节上的和谐及押韵，千万不要出现语病。
注意事项
1、平时练习一些识图识表题，观察考查形式和答题思路，高考遇到才抓到重点。
2、语言表达类的题每年高考都会有自主创新的地方，所以平时练习的题肯定不会考，你需要了解该题型的能力要求，做到有备无患。
论述类文本阅读
答题策略
首先快速浏览一遍文章，把握大意，不需要句句读透，但需要你把代表每段大意的句子划出来，方便在看选项时迅速找到文章的出处。
再来看题目，为了防止因粗心而失分，你可以把题目的要求划出来，比如选择正确的，符合文意的，不符合文章的等。
接下来，看选项，回到原文找到原句，注意句子中的逻辑关联词，比如，因此、由于、只有….才、只要….就、从而等；还有一些修饰限制范围或程度的词，比如，大概、基本、最、部分、全、仅仅、几乎、之一等；以及时态，是已经发生过了，还是未发生，或者正在发生。这些因素都会影响你选出正确答案。
注意事项
1、不能确定两个选项哪个是正确答案时，将疑惑点划出，比较两个选项哪个问题更明显。
2、对答案后仍存在疑问，请马上请教老师或者问同学，重点是弄清楚你的误区或者题目的漏洞，无需花大量时间争辩对错，没意义。
3、论述类命题陷阱通常有九种，偷换概念、以偏概全、张冠李戴、无中生有、已然未然、逻辑混乱、混淆时间、主次颠倒、过于绝对。高考前需要把每种陷阱都熟悉透了，注意总结命题套路和分析解题过程。
文言文阅读
答题策略
先看文章开头了解人物的基本信息，然后直接看内容概括分析题，一般情况下，此题是让你选不恰当的项，三个正确选项一个错误选项，先做这道题，就相关于让你先读了译文，再去看原文，既有利于你理解全文，也为前面的题提供了有效的信息。所以做这道题时可适当放慢速度，力求做正确，回过头来做前面几道题就变的小菜一碟了。
然后把文章通读一遍，速度要快，不用字字翻译，遇到加点字和划线的句子停顿，联系上下文确定其含义。不要想着等读完再去猜字的意思，否则反而会对字的意思感到模糊，如果选项里有词性错误和词义错误，就选词义错误那个，一般是一词多义的原因。
文言文实词的理解，遵循词不离句的原则，可以把选项中的解释代入到句子中，再结合上下文，反复印证。
遇到断句题，先圈出句子里的人名地名，古文多有节奏感，你可以按字数来划分，也可以根据对应原则
翻译题，先读顺句子或语段，读顺了翻译也就成功了一半，然后圈出得分点字词，句中的实词虚词的翻译需要你结合上下文推断，人名地名官职名保留，单字组词，连词成句，翻译时，要先看此句前面的文字意思，因为上下文是最好的提示，只要前面句子翻译出来了，后面的句子自然就吐口而出。还要注意能直译的情况下不要意译。注意句式中的被动句、倒装句、判断句以及词类活用中的意动用法。
注意事项
1、注意词的多义与活用以及古今异义、通假、偏义等现象。平时注意多积累。
2、平时练习时，可以将一些你认为有用的文言字义和翻译不准确、难度较高的句子，还可以总结自己练习过程中的解题方法。
3、文言文经常丢分的小可爱，可以先把课本上的注释背熟，尤其是词类活用古今异义特殊句式，一定要背熟，对你做题有好处。
4、文言虚词要在“而、所、与、于、乃、其、以、为、焉、因、则、之”等常用词语上，经常复习一下。
语文从来都不是一个可以突击的科目，因此一轮复习就要做好打游击的准备，学会利用碎片化时间，每天花5-10分钟，把需要记忆和理解的东西内化了，把更多大块的时候放到其他薄弱的科目上疯狂猜字1答案，方能达到共赢。
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