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教学目标： 知识目标 1、了解朦胧诗及其审美特征。 2、感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。 3、了解“变奏曲”在文本中的运用，把握上下两节在主体与变奏上的关系。 4、感
《咏鹅》教案（优秀7篇）
这里是书包范文精心整编的《咏鹅》教案（优秀7篇），让您更全面的了解咏鹅的相关知识。（这时学生便会自告奋勇的背他们在幼儿园里学过的古诗，背书中教材中学过的古诗等。3、欣赏动画，学习古诗儿歌《咏鹅》《咏鹅》是修订版小学语文第一册教材的第二篇课文。和我们《咏鹅》的作者骆宾王一样聪明。
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闲暇之余总是喜欢看看综艺本节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼。看完之后小编也不得不感叹自己的诗词储备实在是捉襟见肘呀，这个节目也是真涨姿势。还有这样的节目能够让我们记住我们自己的美文化之美，真是太好了！有故事、有感动、有文化，这是一部值得所有人去看的节目，我们期待第三季。
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咏鹅教学设计1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。激发学生学习古诗的兴趣。(1)接下来老师学着骆宾王的样子来读咏鹅。咏鹅教学设计22．板书课题：咏鹅咏鹅教学设计32、指名，试借助拼音读古诗唐代文学家骆宾王的作品《咏鹅》（板书课题，贴“鹅”字，齐读课题，随文学习“鹅”字）。【咏鹅教学设计（通用3篇）】相关文章：小班语言优秀教案及教学反思《古诗—咏鹅》09-22
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咏鹅古诗小班教案9篇在上课之前，老师们必须认真准备本学期的教学教案和课件。他们需要把每节课的内容和教学目标都详细列出来，以确保教学质量。教案也是老师和学生之间互动的重要方式。如果您对这一话题感兴趣，可以阅读我们这篇非常出色的文章，它被称为“咏鹅古诗小班教案”。学会本课5个生字。正确、流利地朗读课文。（板书课题）你们知道题目的意思吗？二、初读古诗，整体感知。1．自由朗读，借助拼音读准字音，画出生.
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静夜思教学反思1静夜思教学反思2静夜思教学反思3静夜思教学反思4在《静夜思》这首古诗的朗读教学上，我注重联系学生对生活的切实体验：“你们有过想念亲人的体验吗？静夜思教学反思5静夜思教学反思6静夜思教学反思7静夜思教学反思8静夜思教学反思9静夜思教学反思10今天我教学了第六课《静夜思》这首诗，教学之后感触不少。
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——《游园不值》教学设计最高的教学境界是“玩中学”。教师设计什么样的活动，能带动全体学生“玩”？1、以“玩”的状态读古诗，在朗读中再现诗境；（一）“玩读”《所见》——古诗可以这样读？2、师：同学们，这幅图的内容画的是你们熟悉的一首古诗。师：我再请两位同学来读，大家注意听，听他们读这首诗的感觉对不对。【这一段教学着重是“放”——让学生自己“玩读”。
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如何培养幼儿的朗读能力幼教专业学生一定要具有良好的文学素养，具有过硬的朗读能力，方能完成培养幼儿语言能力的任务。二、强化训练，培养习惯，提高学生口语表达能力活动是培养学生能力的第二课堂。【如何培养幼儿的朗读能力】相关文章：如何指导学生朗读培养读书习惯08-09如何培养宝宝的语言能力08-15
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杜甫《绝句》优秀教学反思范文（精选8篇）《绝句》是杜甫的代表作之一，是一首脍炙人口的写景小诗。杜甫的《绝句》是一首写景小诗。回顾整堂课，情景导学的模式在介绍杜甫的写诗背景时，与老师共同板书时曾经体现。你体会到诗圣杜甫想借这首诗表达怎样的情感呢？【杜甫《绝句》优秀教学反思范文（精选8篇）】相关文章：杜甫《绝句》课后教学反思（精选7篇）06-30《绝句》教学反思（通用5篇）07-07
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