说明文阅读知识 一、说明文的分类:根据说明对象可分为事物说明文和事理说明文。根据语言特点可分为生动说明文和平实说明文 二、说明顺序:时间顺序空间顺序逻辑顺序 三、说明对象VS说明内容(中心) 说明对象:介绍的某种事物或事理 说明内容(中心):说明对象+特征 四、说明方法及作用 说明方法常见语言标志作用 举例子例如又如比如再如 如具体真切地说明事物的……特点,增强文章的说服力, 容易使读者信服。 列数字数词(概数、确数)准确具体地说明该事物的……特点,使说明更有说服 力。 打比方像是当作把****比作***,生动形象地说明事物的……特点,增 强了文章的趣味性。 作比较而、比……,与……相比……是……的几倍(几分之一)把***与***比较,更鲜明的突出强调了事物的……特 点。 分类别一种是……,另一种是……把***分成***,条理清晰说明事物的……特点。下定义……是……,这就是……,叫……用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 作诠释对事物的特征(或事理)加以具体地解释说明,使说 明更加通俗易懂 引资料引号使说明内容更具体、更充实、更具权威性。
摹状貌对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体 形象。 画图表使读者一目了然,非常直观形象的说明事物的……特 征 五、说明文阅读题型: 1、考查说明对象: 答题技法:其一,要看懂题目,不少说明文题目本身就表示说明对象,如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。 其二,抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点,包括说明事物的特征。反之,如果需要为说明文的语段加一个标题,也可以用说明对象作为标题。回答时形成一个短语:本文介绍了……的……(对象加特征)。例:《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。 2、被说明事物的特征: 答题技法:尽量从原文中找原词原句,若没有,则注意段意、中心句。例:《中国石拱桥》三大特点:历史悠久、形式优美、结构坚固。 3、段意概括:句式:说明了……介绍了…… 方法:找中心句;结合本段说明特征概括,摘要联合,结合标点,尤其注意分号,认真提炼。 4、“这样”的指代义:指代上文距其最近的一句或几句内容。 5、段落语句顺序:为什么不能调换段落顺序? 不能调换:原文采用由……到……的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。《向沙漠进军》5、6段照应上文游击战、阵地战顺序。
总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。《看云识天气》 6、语言准确性: 类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。 对策:答:准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。 类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。 对策:答:(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。 类型3、限制性词语能否删去? 对策:答:(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左右”??? 等表估计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。 类型5:指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。 7、说明文的结构。 说明文的结构常见的形式有:“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。 8.说明文中引用诗歌、谜语、故事或传说通常的作用。 (1)引起读者的阅读兴趣,增强文章的趣味性。 (2)借故事或传说说明了事物某个方面的特征。 (3)引出说明的对象。 (4)增强文章的文学色彩。
