小学猜谜语活动方案【篇一：小学猜谜语活动方案】1、和同学们一道，揭开每一个谜底，就仿佛一次又一次从头认识了世界的巧妙和美好。2、鼓舞我们的宝宝不停地动脑筋谜语 三丫头，勤学好问，探究世界，发现世界，宽阔视线，每道谜语的背后都藏着丰富的小礼物。猜对，博得1 分。二、活动时间：猜谜时间： 20xx 年 5 月 18 日（礼拜五）三、活动内容1、谜语内容丰富多样，波及动物谜语、植物谜语、平时用品、交通工具等。2、为把此次活动达到开动学生脑筋的目的，请老师预先不要直接告诉学生答案，能够启示指引学生，提示着让学生自己说出答案，这样做能够说达到了本次活动的最后目的。四、活动规则1、谜语条每个年级投放10 条，总计 50 条。2、班级发放谜语答题卡，学生独立答题，猜出最多的获胜。3、班主任和监察人员批阅答题卡后，统计猜谜数目，做好记录。4、谜底和奖品经过校委会核实后发放。五、奖品设置：奖品设：一等奖（各班各一个）二等奖（各班各二个）六、活动负责1、主负责人：毛炎德、张生琛职责：负责谜语采集、组织谜语活动、保存奖品、盖印、监察履行。2、成员：各班班主任职责：做好谜语答题卡批阅记录、发放奖品。篇二：小学生 “闹元宵、猜字谜 ”活动方案（ 913 字）一、活动目标：1、认识我国元宵节挂花灯，猜字谜等民俗习惯。
2、体验过节的喧闹和欢喜的氛围。二、活动准备：（一）少先队1、采集各样字谜。（150 条）2、准备各样奖赏学生的小礼物。3、场所部署时间：在活动室将元宵节灯笼悬挂好并将字谜贴在上边。本次活动分设学生猜谜和学生家长猜谜2 个地区。（二）科任老师负责对答案，每人 50 条，答对的同学在他的簿本上盖奖章。各年级指导员在场所上负责勤学生猜谜时的次序，并把猜对的字谜拿下来。（三）场所部署：教育处拍照：吴霞谜语采集、奖品：教育处活动时间： 3 月 5 日下午 1:30.活感人员：全体学生及学生家长活动安排：1、下午第一节课大队指导员先讲猜谜的规则，而后排好队准时到猜谜场所集中。2、一二年级在活动室 1 教室猜谜；三四五年级在活动室 2 教室猜谜；学生家长在指定地区进行猜谜活动。3、为了让更多的少先队员有时机参和游戏，每人回答字谜个数不限，猜对 you 奖 4、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只需记好编号，到相应的老师那边对答案。答对的同学老师为他登记姓名、班级。5、工作安排负责人：吴迪、付丽娟负责内容：现场监察和负责料中的谜语条作标志，提早准备好奖章及奖品。兑奖组：付丽娟、张雪凤（学生）胡春英、张卓（家长）工作组：张东亚（负责1-50 条中猜对的谜语摘下作废。
）宋玉华（负责51-100 条中猜对的谜语摘下作废。）任艳君（负责101-150 条中猜对的谜语摘下作废。）指引组：各年级班主任，负责保持学生次序；杨怀彪、陈平：负责保持家长次序附游戏规则：1、料中谜语即you 奖。2、学生猜谜过程中家长不可以予以指导谜语 三丫头，不然撤消兑奖资格；3、猜谜过程中不得查阅资料，不然撤消兑奖资格；4、同一题目，以先料中者优先兑奖。5、猜谜语过程中假如有猜出的，请将谜语条上标明的编号记下来，到工作人员处登记。不得将悬挂的谜语条撕掉，不然无效。6、猜谜学生到兑奖处报出谜语编号和谜底，经工作人员确认,活动结束后颁发奖品。7、猜谜学生家长到家长兑奖处报出谜语编号和谜底，经工作人员确认领奖。8、进入猜谜场所不得高声吵闹，料中兑奖要排队等待，不然撤消活动资格。9、猜谜语活动截止时间为：谜语所有猜完或工作人员宣告游戏活动结束为止。篇三：小学生迎国庆猜谜语活动方案（724 字）一、指导思想为弘扬民族文化，促使文化沟通，知足广大学诞辰趋增加的精神文化需求，让学生欢度一个温馨、欢乐、宽松的国庆佳节，同时丰富知识，宽阔视线，启示智慧。实现 “文化引领学校的全面发展 ”，促使拉萨市文明建设，活跃学生节日文化生活，建设和睦校园、创立安全校园，创造欢喜。
二、活动主题：迎国庆猜谜语三、组委会：组长：尼玛仓觉副组长：索次、巴桑旺堆成员：格桑扎西、仁珍、李燕、次仁措姆、次仁央宗、赤列央宗活动拍照：次多四、参加人员：二至六年级五、活动内容及安排1、猜谜语活动活动时间： 20xx 年 9 月 23 日活动地址：校园内主办单位：城关区第二小学德育处责任人：尼玛仓觉活动安排：1、参加对象：二至六年级以班为单位参加。2、猜谜现场分： a 区、 b 区3、猜谜活动规则：猜谜活动，一定是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。每个猜谜者猜一个谜语，一定先到该区指定地址查对，确认无误后才能摘下谜面，兑换奖券猜对一条谜语兑换一张奖品券，而后凭奖品券兑换奖品，奖品分为四个等级：一等奖： 6 张；二等奖： 4 张；三等奖： 2 张纪念奖： 1 张橡皮或铅笔等4、领奖方法：领奖人在领奖处先登记写下自己姓名、班级、奖品券张数，再发放奖品。在活动结束后，德育处将赐予获取奖券多的代表队、个人一个 “智多星 ”的称呼，并张榜宣告。猜谜现场答案的查对及发奖票分工：区礼貌用语、环保用语、节日谜语语文组组长：格桑扎西区字谜、成语、化学谜语语文组：仁珍老师场所部署及谜面悬挂。负责：德育处散发奖品。
地址：猜谜语现场负责：德育处六、活动要求：1、 9 月 23 日上午有关负责人率领人员部署活动内容。2、综合组次多老师负责宣传拍照。3、班主任关注每个学生的去处状况，稳固会场纪律。5、各班班长辅助保持各活动场所的次序。【篇二：小学猜谜语活动方案】赵岗小学猜谜语活动方案一、活动背景：传统文化是一个民族内在的灵魂和血脉，是维系国家一致和民族团结的精神纽带，传承和弘扬中华民族的优异文化，是每个教育工作者当仁不让的责任和义务。二、活动目的：希望促使小学生对中国传统文化的认识，创造文化氛围。我校举办本次猜谜语大赛，意在丰富我校全体师生的课余生活，增强校园文化建设，培育小学生热爱祖国，热爱家乡的道德意识，扩大同学们对中国字谜文化的认识，提升同学们的综合素质，同时增强同学们团队合作意识和默契度。三、主办单位：赵岗小学四、活动时间： 3 月 5 日五、活动地址：校园骨干道六、参赛对象：全校师生七、活动流程安排1．早期准备1）准备竞赛所用的东西，各色纸若干张（写字谜），细绳若干条（挂字谜用）。2）在竞赛场所悬挂、张贴字谜。2．大赛流程1）全体师生出席。2）董晓艳老师宣读本次竞赛规则，介绍本次活动及出席评委老师。
3）张世武校长宣告竞赛开始。3．竞赛规则1）凡是出席的师生都能够参赛，届时将用细绳若干悬挂必定数目的谜语，由师生自己前往解答，师生有答案后，到主席台说出自己的答案，假如答案正确，而后到字谜处取下字谜交和评委，主席台评委将会给他一个小奖品。2）谜语将分为字谜、动物谜、实物谜几种，依据每一个人手中的字谜总分评出个人赛名次。3）每位老师只限猜五个字谜。4）时间： 3 月 5 日下午 3： 00—4:30 。八、评委构成员：张世武、张定玉、董晓艳。赵岗小学2015年3月5日
