文章开篇，先上一张图，这是本篇文章的唯一一张图片。
通过这幅图，我们可以了解《新概念英语》这套教材的整体学习体系，并且能够帮助我们规划出一条正确的英文学习路径。
这张图的价值，不可小觑。在读本篇文章前，不妨多看它几眼。
我对这张图的理解，可以打个比方说明：当你身在迷宫中，你一定会万般迷茫，不知哪条路会通向出口。但是当你俯视迷宫，一切尽收眼底时，便豁然开朗。这幅图就是迷宫俯视图。
01 重新认识《新概念英语》
很多学习者认为《新概念英语》太陈旧，不愿意花时间去学，而无论时代如何变迁，人们生活中的语言不断发展，但语言最基本的东西是不会变的，《新概念英语》1-3册中几乎所有课文都是由地道的英国人，著名的语言学家L.G. Alexander编写的，是最能体现英语文化的正统英语学习教材。
还有一些学习者认为，《新概念英语》采用的是老套的英语学习方法，学出来只会读，会写如何利用新概念提高英语口语，但听不懂如何利用新概念提高英语口语，说不出来，都是“哑巴英语”，包括我自己曾经也是这么认为的。
但是，当我认真阅读了《新概念英语》开篇的“致教师和学生”内容后，才彻底顿悟，曾经多年来对《新概念英语》教材本身的理解一直存在着严重偏差。
下面一大段内容，摘抄自教材，请仔细阅读，认真体会。
书中提到：学生必须在语言的4项基本技能方面得到充分的训练。这些技能是理解、口语、阅读和写作。
课堂教学中，许多教师把重点完全放在书面文字上。学生接受的训练是如何用眼而不是如何用耳来学习。学生不能掌握正确的发音，重音和语调，这不得不主要归罪于书面文字的束缚。
教师若想培养学生全面的4项基本技能，就必须有效利用自己的时间。要做到有效，首先就要采用能在最短时间内产生最佳效果的课堂教学法。
下列讲课顺序务必作为格言来遵循：听到的再说；说过的再读；读过的再写。
上述技能中，口语与写作是最重要的。在某种程度上，它们是以另外两项技能为前提的。
原来多年来，是我们自己采用了中国人惯有的英语学习模式，没有将这套经典英语学习教材发挥最大的使用价值，又或者是中国的应试教育所致。
总之，不必去追究大环境所带给我们的影响，我们应该更多的去关注《新概念英语》本身，Alexander先生所倡导的正确英语学习方法是听-说-读-写这个顺序，这也是我们每个人学习母语的自然方法。
请牢记学习顺序：听到的再说；说过的再读；读过的再写。
有时候，有些事，当你了解了它的底层逻辑和方法，一切都变得简单了……
02《新概念英语》全四册讲了什么，各有哪些特点
《新概念英语》这套教材，是由英国著名语言学家L.G. Alexander为非本族的学生和成人编写的，自1967年由朗文公司出版以来，受到世界各国学习者的普遍欢迎。1997年Alexander先生又与北京外国语大学的何其莘教授合作对教材做了修改，更换了一部分内容略显陈旧的课文，更改后的版本成为近年来最通行的《新概念英语》版本。
第一册基础：是学习英语的敲门砖（ First Things First）
内容贴近现实生活，语言生动，每篇文章都配有漫画，图文并茂，幽默风趣，极大提高了英语初学者的学习兴趣，也适合作为口语教材使用。共144课，其中72课生活口语素材，并配套72课拓展训练。
这册书对接国内初中一、二年级及剑桥KET。
第二册初级：构建英语的基石（Practice and Progess）
是过渡，是转变，它使一个会说日常英语的人提高成为一个敢动笔进行基本写作的人。通过96个小故事，培养听、说、读、写的基本能力。
每课的Summary Writing（摘要写作）部分，是对本课小短文的简明概括，但有写作要求，首先是对字数要求，然后根据所问的问题进行整句回答，通过几个问题的回答将本课的小短文内容进行串联并概括。教材这样设计，让娃对短文写作不再抗拒，而且乐此不疲！
去年暑假我陪娃进行过新概念第二册的自学，所以想多啰嗦几句，第一单元的摘要写作字数要求是50-55words，这个字数要求正好和剑桥PET考试的第一篇写作相仿，第二单元除了摘要写作部分，又增加了Letter Writing（书信写作）部分，书信写作是剑桥PET第二篇写作的形式，也是历年中考所考核的一种写作文体，所以说，第二册对接剑桥PET和中考是完全匹配的。
第三册提高：掌握英语的关键（Developing Skills）
60篇文章全部是原汁原味的英文精品，语言优美，句型工整又富于变化。着重分析句子之间的内在逻辑联系。关于写作逻辑关系的培养，是英语学习必备的一项技能，这个真的不用多说，学到了，自然可以感受到！
这册书对接国内高中和剑桥FCE。
第四册高级：体味英语的精髓（Fluency in English）
6个单元，48篇文章，涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、伦理学、教育学、天文学等三十多个学科门类。其中语言文字的精美程度自不必说，同时诸多文章里蕴含着深厚的哲学、美学及西方文化中独特的思维方式。
这册书对接国内大学英语水平。
03 一点建议
不管是自学，还是上培训班，最好亲自阅读一下《新概念英语》每册的使用说明，教材说明中不但概括了本册学习的语法知识，还说明了巩固练习的各项内容指导及要求，而且对每册教材内容的关键句和难点做出了明确标识。
在每个单元开始前，都会有一个test，用好它可以更好的确认，你是否适合从这个单元开始学起，这样方便父母更好地了解自家娃的学习水平，也说明了新概念整套教材设计的系统性。
《新概念英语》之所以能称为经典，且畅销几十年，必定有它存在的价值和意义，和那些近年来为吸引孩子而在短时间内炮制出的形形色色的、缺乏系统性的劣质书籍相比，《新概念英语》的权威性是不可动摇的！
所以，在中国，接受体制内教育的娃们，平时在家多读英文原版书，再选择一套权威的、系统的、经得起时间检验的英语学习教材，两路并行，且一直坚持下去，定会在英语学习中收获颇丰！
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