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青春需要雕琢作文800字

你迷恋娇艳的水仙,却忘记了山谷角落里野百合也会有春天。

——题记

悬崖边,雏鹰的心如风中的芦苇般摇摆不定,最初的信心百倍与满腔热情,在一次又一次的跌落谷底后,一点一滴的褪去、消散。飞翔是心底的渴望与向往,可前进的道路上总是荆棘密布、困难重重。

猛烈的狂风在耳边呼啸,辽阔的海面波涛汹涌,潮水不断拍打着岸边的礁石,溅起无数的水花。往前,很可能是粉身碎骨,退后,是温暖舒适的巢穴。

在山的另一边,美丽的水仙开得正盛,漫山遍野,到处是黄金与粉红的影子,沁人心脾。在一座山的顶部,杂草与乱石旁,生着一株野百合,看上去有些孤寂、有些萧瑟,不过那孤傲的身姿却让人产生无尽的遐想,更或者是一种心底深处的怜悯吧,不过,这所有的一切似乎都只是与风月有关,与野百合没有相连,野百合依旧孤傲的在它的世界里疯长。

弹指间,夏秋走过,冬日来临,天气变得更加的冷暖无常,先期还是阳光灿烂、晴空万里,转眼就乌云密布,暴雨倾盆。

野百合萧瑟的身影在风雨的摧残下枝折叶掉,奄奄一息……

苍穹下,另一个孤寂的身影立在峭壁上,一道闪电落下,雏鹰纵身一跃,在落入海底的最后一刻,奋力一振双翅,在溅起的浪花中滑出一道优美的弧线。

它终于飞起来了,迎着风浪,勇往直前,不再惧怕艰难困苦,从这一刻起,它再也不是稚嫩的雏鹰,它已经蜕变成为一只真正的雄鹰,能逆风飞翔,寻找并拥有属于它的美丽风景!

当初春的大手拂过山峦,乌云已散尽,大海露出它的绝美容颜。海的一侧,大片的水仙已俯倒,花枝早已枯萎,四处都是一缕缕的枯败,花的殇、花的冢,让目光不忍触碰。

山顶乱石处,那株孤傲的野百合依旧在生长,火红色的花朵在风中摇曳、燃烧,一时之间,原本给予水仙盛开的注目给了百合,让目光再也无法移开。

原来,歌手罗大佑真的没有欺骗我们,野百合也有它的春天。

雏鹰、野百合经过风雨的洗礼、磨砺有了自己的精彩,青春又何尝不如此,只有用心去雕琢,去接受命运的挑战,才能绽放出自己绚丽的美!

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青春需要雕琢

十年树木,百年树人。树要想成材,必须经过园丁的修剪。人要想成器,必须经过风雨的洗礼。我们的青春,只有经过雕琢,才会绚丽多彩!

14岁的我,有些年少轻狂。永远认为自己是对的,反对我的人都是错的。可经过那件事情之后,我知道了,我错了。

一天上语文课,无聊得很,于是我拿出了昨天晚上偷偷准备好的手机肆无忌惮的看起了小说。正当我看到两个人要死打起来的情节时,一个黑影闪过,瞬间,手机没了。老师批评我怎么可以上课看小说呢,而我却面不改色的狡辩起来:“谁叫你讲课那么索然无味了。”结果,说完这句话的后果是,手机被没收,回家休息一天。

我蹑手蹑脚地回到家,一进门就闻到了一股饭菜的香味,我心想:幸好妈妈还不知道!我走进厨房,看见妈妈在修建花的枝叶。我转过身去,想要悄无声息的回房。这时身后传来的声音:“娟娟,你看我这花修剪的漂亮吗?直吗?”我附和道,“真漂亮,真直!”只希望她在知道真相后,不会责怪我。“这树啊,必须经过园丁的修剪才能长成参天大树。这小孩子也是一样,只有经过管理,才方可成大器。对吗?”“啊……对……”我阿谀奉承道。似乎还未理解妈妈这话里的另一层意思。“所以啊,老师的管教都是为了学生好,那个老师不希望自己的学生好啊。对不对?”“嗯。”我若有所思的说道。吃过饭后,我并没有在家悠闲地呆上一天,而是马上回了学校。我走进老师的办公室,露出了我的招牌笑容,说了声:“老师,今天课上的事情是我错的,我不应该不听您的教诲,更不应该顶撞您。您就大人不计小人过,原谅我吧!”老师用脚在我的屁股上轻轻地踹了一脚,但我知道,她原谅我了。

妈妈知道我有很强的自尊心,并没有直接的严厉地批评我,而是婉转的让我知道了我错了,让我刻苦铭心!

我们的青春,只有经过琢磨才会绽放绚丽的光彩!

初二:回忆是悲伤

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青春是一个代名词,代指正在成长的树木,振翅欲飞的鸟儿或雕琢一半的玉石。

有人说青春不需要雕琢,因为每个人都是独一无二的,就如一棵棵树木,每个人都有自己的形状。而我却认为,青春需要雕琢。

人们都说,风雨之后才能见彩虹,逆境中出人才,真的如此。我做过这样的一个梦,在梦中我是一个巨大无比的石头,在高山上树立,每天都接受着阳光的洗礼,鸟儿的欢唱和风儿的嬉戏,自由自在。直到有一天,我被一个石匠搬回了家。

他告诉我,他想把我雕琢成一个万人敬仰的佛像,我答应了。从此他每天都会用他的工具在我身上敲敲打打,每一下都会让我疼痛万分,于是我退缩了,我害怕了这每天的敲打,我开始抱怨,躲避,后悔。而他似乎也发现了我的躲避,于是他对我说“如果你愿意,你也可以选择退出”我犹豫再三,还是选择了逃避。然后他把我放到了一边,开始雕琢别的石头。开始,我很庆幸,终于不用再接受他的敲打,终于没有皮肉之苦了,但新的问题又开始出现了,开始有孩子在我身上乱涂乱画,大人们视我为废物,就连小狗也欺负我,我受不了这种折磨,于是我暗下决心,我一定要突破,一定要成功,总有一天,我要向他们证明,我不是一个废物!

然后,我又找到了石匠,请求他的敲打,让我成功。于是我每天忍受着疼痛的折磨,每当我想放弃,想退缩的时候,我的内心都会有一个声音,他对我说“记住你不是一个废物,所以你要坚强,你要用你的成就让他们敬佩让他们折服”,日复一日,年复一年,我慢慢的习惯了每天这样的敲打,但有一天,我发现我的脚下早已经不是那黑色的泥土,也早已经不用受石匠的雕琢,而是被放在大殿上的金莲花上,受着万人的敬仰。每天来来往往的人络绎不绝,每个人的眼神都是敬畏的,崇拜的,虔诚的,那一刻,我知道我成功了!我终于成功了!我已经从那个在垃圾堆里毫无用处的巨石蜕变成了一个万人敬仰的圣佛。

梦醒后我回味着,我想,如果我没有跟随石匠,也许就不会受那么多苦,也许现在还在大自然中混沌的生活着,然而正是哪一下下的敲打,激发了我,让我有了目标,有了方向,有了痛苦,也有了成就。

对啊!没有被修剪的树木,固然独特美丽,但,也可能失去傲视万物的资本。没有被推下悬崖雏鹰,固然没有生命危险,但,也有可能失去翱翔天空本领。没有被雕琢玉石,固然独特美丽,但,也有可能放不到大殿上受万民的敬仰。所以再灿烂美丽的青春也需要困难的磨练细心的雕琢!

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十年树木,百年树人。树要想成材,必须经过园丁的修剪。人要想成器,必须经过风雨的洗礼。我们的青春,只有经过雕琢,才会绚丽多彩!

14岁的我们,拥有别人无法比拟的青春,然而不管什么样的青春都需要我们自己去雕琢。14岁的我,有些年少轻狂。永远认为自己是对的,反对我的人都是错的。可经过一些事情之后,我知道了,我错了。

“这个有什么好!整天念念叨叨,烦不烦!”我实在被老妈碎碎念扰得不胜其烦,对自己实在是没有什么自由活动的空间感到忍无可忍,更加地对自己身上的重压表示不满,爆发出了十足的怒火。“好啊,那我就不管你!只要你自己懂得保护自己,自觉学习。”妈妈伤心的回答了我。

得到自由的我像冲出牢笼的鸟儿一样背着大包小包回到了爸爸家,在那里英语不用背;数学不用做;作业想写就写,不想写就不写,那叫一个轻松!

一转眼,期末考试就不知不觉的到了。

考试的前一天,玩得不知道天高地厚的我依然我行我素,语文古诗词不复习,英语单词不背,觉得太简单用不着复习,也不会考。结果,语文古诗“烟笼寒水月笼沙”的下一句竟然不会;英语单词“computer”能拼成“computar”;数学题难的不会,简单的又算错;政治和历史也因为笔记不全没有认真复习而空题一片……唉!成绩下来,班级倒数。我不由得长长地叹了一口气,终于品尝到了我所认为的“自由”背后的那份苦涩的果实。

这个学期,老师放弃了午休时间对我进行单独辅导,并对我讲解了学习的方法和做题的要领,使我不断的进步。这次期中考试,我有所进步。虽然这只是一次小小的进步。但是,它重新树立了我学习的信心,同时让我明白了:只有付出,才会有收获。

我就像一只无知的小鸟,自以为挣脱了束缚的牢笼,却亲手将自己关入了纵容的天地。没错,青春需要雕琢,放纵的青春,不完美。因为,玉石需要锤打,才会放射出光芒,不然,只不过是一块石头,仅此而已。所以,我明白了:只有经过自己勤奋的努力,才能将自己雕琢成一块玉石,才能让,青春无悔。

初二:张益铭

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青春是一块石板,年少的我们用泪水和汗水在青春上勾勒出一段又一段辛酸。轻抚着伤疤,泪水夺眶而出,似曾又迷茫其中

———题记

如同雏鸟一般,我踏进了新的校门。站在校门外的是孩童时代的幼稚,他含泪挥动着双手目送我到青春的身旁。无知的我带着微笑与之告别,却不知道青春是一场残酷的考验

秋天是丰收的季节,金风的硕果,撑破了箩筐的肚皮,装满了乡亲们大大小小的口袋。在金色的风吹拂中洋溢灿烂的笑脸。但在校园的一角,阳光不逊色的烘烤着身穿迷彩服的我们,这是青春的第一个考验。他似乎不太认可我们这群新人。在记忆中秋天是逢高气爽的,但是伫立在操场的我们早已被热浪冲昏了头脑。对于在空调房中长大的我们来说军训就好比将温室内的花朵插入荒野中。残酷与抱怨是我们最大的感受而泪水与苦诉是最好的体现。在太阳一轮又一轮的折磨中我们的汗水成河,更多的是以昏倒在地。这考验的残酷在于它的长与严。为我们擦汗的母亲成了一个个“凶神恶煞”的教官,让你身体发抖无法直视时,时长五天的训练更是让人听了就头晕目眩。

五天的铿锵中,每一天都是意外的“惊喜”:蛙跳·蹲起·一秒钟坐下……各色各异。每一天都是各种各样激烈运动,劳累与汗水一次又一次侵蚀着我们。每天晚上我们睡得却非常甜美,这是这五天中青春给我们的唯一馈赠。在“风吹雨打”中我一直告诫自己坚持是唯一的法宝,在困境中的我将这一心得紧扣心中。于是在于炎热的抗争中我顺利的熬过了五天的折腾,蓦然回首,汗水泪水早已在青春上刻下了第一幅画。

我们年少轻狂青春还是一块未完工的石板,但年少的我们渐渐走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝啬泪水与汗水。让我们挥霍着辛酸,潇洒的将这块石板雕刻成别具一格的艺术品……

初二:邹超麟

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