记忆的胶卷是人最宝贵的东西，每当再次把它在脑海中回放时，便会百感交集，或怀念或感动、或欣喜、或懊悔。也许它只是一个画面一个片段，可由这一刻刻所组成的，是永恒，是启迪。永存在我脑海中的那一刻是属于他——我的物理谢老师。
记得那是一次期末考试，由于只是课外辅导班的考试，所以，我们都没有放在心上，只是匆匆做完试卷后，便任卷子懒散的躺在桌面上，不再理会它，接着便做起了自己的事情，要么趴在桌上呼呼大睡，要么兴致勃勃地玩起手机，要么交头接耳，要么打打闹闹。谢老师一次又一次地提醒，叫我们认真检查，我们便拿起笔胡乱记几笔，待他走后，依然我行我素。
收完卷子，谢老师示意我们坐好，他要讲几句话。他慢慢站了起来，微微展开紧皱的眉头，一副欲言又止的样子，似乎在寻找着一种我们最能接受的方式，最终他还是开口了。“我也是从你们这么大过来的，所以比较了解你们现在的想法，这次考试对于你们来说并不重要，它完全可以被你看作是废纸一张，可考试并不在于分数，而在于通过它发现你在物理方面的不足……”突然，一个同学的问题尖锐地划过空中，打断了他的话。
“那学习物理又有什么用呢？”
谢老师稍顿了一下，微微笑着点了点头。
“对，学习物理确实没有用，在以后的工作中，生活中确实毫无用途，可它并不是单纯的学习知识，而是学会一种处理问题的态度……”他的声音很低，却足以让每个人听见。
说完，他冲我们挥了挥手，说“你们走吧。”他依然微笑着冲我们告别，可那笑容背后，却又有多少悲叹与无奈。
回想我平时的学习生活，不也是这样。学习知识是一方面，而更重要的是一种看待事物与处理问题的态度，可我常有的态度又是什么呢？是轻视、是漠然、是置之不理，是从哪来，又原样依旧回到哪去，是不是该多一点专注，多一点思考？
令我难忘的那一刻是谢老师告别时那无奈的微笑并配着他说的那段话－“它并不是单纯的学习知识，而是学会一种处理问题的态度。”
每当为这一刻按下播放键后，不管面对何事，心中便会觉得多了些什么，是重视而非轻视，是坦然而非漠然、是专心致志而非置之不理，是从哪来，经过思考而解决，经过斟酌而永存于心底，而非从哪来又回哪去。
难忘那一刻，它是永恒，更是启迪！
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每个人都有自己难忘的那一刻，我也不例外。你们想知道吗？那就让我讲给你听吧！
星期一早上，我还是和往日一样，又很不情愿地被奶奶从被窝里揪了起来，迷迷糊糊地穿衣、洗漱、吃饭，接下来是借助楼梯扶手抹黑下楼，坐着爷爷的三轮摩托车，披着满天星光冒着凌晨寒风，来到了乘车点，隐隐约约听见一些同学挤在在墙角里抱怨。此时的我却不管不顾地歪在在摩托车上睡起了回笼觉。
提起坐校车，我的气就不打一处来。因为我们的校车送完我们还要去送小学、幼儿园的同学，所以提早到6：00发车，害得我每天5：00就得起床，睡眠严重不足，经常上课打盹儿。还有，这辆不大点儿的校车一次要拉三个村子的中学生，车上还挤得要命，连站的地方都没有。苦一点倒是可以将就，可严重超载不安全啊！最近经常听说外地的校车因为载员太多接连发生车祸，我们和家长成天提心吊胆。安全无小事，人命大如天天啊！我睡梦中都在祷告：苍天啊，大地啊，哪位天使大姐姐帮我们解决校车难题吧！
“同学们注意，我们的校车改革了。”耳边突然响起的一句话惊醒了我。我立马来了精神，瞪大眼睛惊异地看着那位陌生的叔叔。他说：“我们的校车换成了一辆豪华的旅游大巴，只拉我们这一个村子的中学生，人人都有座位，时间推迟到6：40发车，大家都先回家暖和一会儿吧！”这从天而降的天大喜讯，犹如一石激起千层浪，立刻让寒气袭人的乘车点儿沸腾了。“哇塞！以后坐车不挤啦。”“太好啦，早晨可以多睡一会啦”“这下好了，咱们坐车更安全啦”……大家欢呼着，跳跃着，蹦蹦跳跳地往家里跑。几个高年级的大哥哥大姐姐围着那位叔叔问长问短。我的好朋友薛珂意说：“唉呀妈呀，我也赶紧回去补一觉吧，困死了。”
我回家休息了一小会儿，急着想看看新换的校车是什么样的，一直催着爷爷走。在路上，我老远就看见了那辆崭新豪华的黄色旅游大巴车。上车一看，嘿！宽敞、明亮、整洁、舒适，可以说是无可挑剔。车上还有一个专门跟车的老师。他宣布了上下车不拥挤，坐车不准大声喧哗、不准吃零食等规定。校车缓缓启动了，车上静悄悄的，我们的心暖融融的。大家笑在脸上，甜在心上。那感觉，爽！
我给大家说了我难忘的一刻。希望你们有什么难忘的事情一定要和我分享呦！
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生命，就似舞台，没有排练，只有直播，这场落刻，下场又始。有没有哪一刻，时隔很久却历历在目？有没有哪一刻，让你在那团漆黑里有了勇气继续演完这场直播？又有没有哪一刻，只是一个镜头却深深印在你的心里？
我静静地思索着，视线渐渐模糊，那一刻又展现在眼前……
那天是小学老师的生日，我们一部分小学同学去看老师。时隔两年的记忆已忘却了不少，走进崭新的教室，身边已有些陌生，一片寂静。
“老师，其实我一直留着呢。”班长举起以前上公开课时老师奖励我们的橡皮。那块橡皮还崭新，没有用过的痕迹。
“我也留着呢，其实我们心里都一直有着您。”我找到了我的那块，那橡皮很简易，但表面却显得格外晶莹，映出了老师的脸和我们的脸。
“谁还留着这个橡皮，举手！”
教室里的手都齐刷刷地举了起来。矫健的手臂承载着浓重的成熟，却让我突然找到了熟悉的气息，时间便在这里静止，画面便在这里定格。同学们的眼神里充满着渴望，手臂举得高高的，生怕老师注意不到自己。不停拨弄着手机的同学们突然抬起了头，闲聊得起劲的同学们表情突然变得严肃起来，抓紧每一秒奋笔疾书的同学也纷纷挺直了腰板，这些表现显得很幼稚吧，那些陌生已荡然无存。我又分明看见，一滴泪充盈在老师的眼眶，却在未流出时，早已蒸发。
同学们举着的手臂迟迟不肯放下，老师笑着依次看教室里的每一个人，眼神里凝聚着感动与不舍。这时，我却在不经意间发现她曾经满头乌丝飘逸，今日则是那掺了些杂质的头发疲惫地垂在她越来越瘦弱的脊背上，让我不忍心地把目光避开，又无意间注意到她的影子，为什么比原来瘦了很多，也矮了很多？
“原来你们心里还一直有着老师，现在懂了我的好了？”老师平静地说，打破了无声电影般的寂静。
空中的手臂如雕塑般，同学们早已忘记放下。老师啊，我要是说我们一直都懂，您也不会相信吧？您对我们的付出，有些我们忘了去发现我们何言“懂”字？我们只想让您知道，我们心里一直有您，也懂了师生情。
教室里只剩空气流动的声音，每个人脸上都若有所思，却没有说出来。同学们谁都不愿第一个放下手臂，老师只好用力挤出笑容，掩盖了泪水的涌动。
有人说，生命是个无痕的舞台，我偏偏体会了历历在目；有人说，难忘的必定是动人的话语，我偏偏发现了真爱无声；有人说，“懂”都需要一个漫长的过程，我偏偏觉得只需一刻。
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一刻又一刻的画面，记录了生活中的点点滴滴。有的可能是悲伤，有的可能是幸福，有的还可能是无奈。
在这些画面中，有的可能是一闪而过，而有的却可能是终身难忘。
现在的天是越来越冷，夜刻降临的是越来越早，放学更是越来越晚。作为学生的我，放学回家后最主要的工作就是写作业，“写作业”这三个字写着很简单，而要真正的去写却是很漫长的，所以写作业无疑是我每天放学后最为担心的一件事了。那天放学后是有点晚了，到了小区都已经6点多了，我心里是非常的着急，着急不知道作业几点能写完作业。就在这时，一个带着东北口音的中年男子突然喊住了我，我当时不知道他想对我做什么，还保持着一种警觉，可没想到他的第一句话竟是“同学！左边的鞋带开了，冬天天黑了，容易绊倒。”我下意识的去关注了下鞋带，不知什么时候开的，在一路上我都没注意到，也没人提醒我。唯独是他，用那传统韵味的东北话，把东北人的那种热心展示在我面前。我没有什么反应，只是轻轻地说了一句“哦，谢谢啊”便连身都没转就要走了，没想到这时他又来了一句“哎，知道说谢谢，要知道感恩”。
我出于好奇就转过了身看了看他，原来以为他只是一个路人，偶尔看到出于热心而提醒的我，原来他是看着一辆小面包车，在车里面装满了大米，在小区偷偷的卖，他的妻子和孩子都在车中坐着，只能模模糊糊的看到一点背影。再仔细一瞧他，他穿的是一双棉布鞋，根本没有鞋带，我对他更加的好奇，为什么一个不穿有鞋带的鞋的人却能注意到一个鞋带开了的人呢？听到他的解释，让我很是惭愧，他的解释是“哎，得养家，现在生意不太好，就多做点好事吧”。他的两个“养家”写起来更简单，做起来却远远的难于了写作业。而我却还天天为作业而担心，相比起来真是小巫见大巫了。由于时间的关系，只是大概说了两句就走了，最后他又用了那淳朴的东北“憨笑”和我道别，把他真实的一面展现给了我。
回到家后，又想起了那“养家”两个字，这虽然只有两个字，可它的意味是非常深远的，作为一个孩子的我，现在是不可能知道养家的难和苦，我现在能做到的只有记住他那憨憨的笑。
人生就是由着一幅画面组成的，只有经历的多了，认识才能更加深刻，画面的质量也会更加优越，人生自然也会更加的精彩。
