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１、根据拼音自读课文，看谁最先读会。１、教师范读课文。１、学生自由读课文，借助汉语拼音读准字音。出示１２个生字（带拼音），指名读、开火车读，全班齐读。１、全班齐读课文两遍。这是义务教育课程标准实验教材一年级语文上册识字（一）的第一课。１、教师范读课文。１、学生自由读课文，借助拼音读准字音。３、全班交流：在这篇课文里除了这１２个生字外，其他的字怎么办？出示１２个生字（带拼音），指名读，开火车读，全班齐读。

咏鹅教学设计1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。激发学生学习古诗的兴趣。(1)接下来老师学着骆宾王的样子来读咏鹅。咏鹅教学设计22．板书课题：咏鹅咏鹅教学设计32、指名，试借助拼音读古诗唐代文学家骆宾王的作品《咏鹅》（板书课题，贴“鹅”字，齐读课题，随文学习“鹅”字）。【咏鹅教学设计（通用3篇）】相关文章：小班语言优秀教案及教学反思《古诗—咏鹅》09-22

下面是虎知道为大伙儿带来的4篇《古诗咏鹅中班语言教案》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。让学生将课前找的一些五言诗和同学交流，按照课上所学的诵读五言古诗的节奏读一读，画一画，体会体会。教师：这节课我们就来学习古诗(板题)《咏鹅》。上面内容就是虎知道为您整理出来的4篇《古诗咏鹅中班语言教案》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在虎知道。

三、学习生字、新词四季优秀教学设计案例优秀教师教案设计优秀教师教案设计本学期我将承担13中技幼教的英语课程教学工作，通过一年多的职校教育工作经验，我深刻认识到中职英语教学不同于普通高中的英语教学,它有其自身的特殊性，主要体现在教育性质和学生素质上。根据中职英语教学大纲规定，结合学生实际情况，合理增删教授知识。改变死板的“教师教学生听”的教学模式，让学生积极参与到教学当中来，从而提高课堂教学质量。

下面是出国留学网小编整理的二年级语文《夜宿山寺》教案，希望对你有帮助!二年级语文《夜宿山寺》教案一教师范读全诗，学生注意听不认识字的读音。二年级语文《夜宿山寺》教案二(板书课题)看老师怎么写“宿”和“寺”字。二年级语文《夜宿山寺》教案三眼前竟然是这样一番景象，于是他把自己的所见所想写成了一首古诗，就是今天我们要学习的古诗《夜宿山寺》——板书课题