在教育过程中，我们越来越感觉到，家庭高质量的有效陪伴，是给孩子童年最好的礼物。做懂孩子的父母，才能构建良好的亲子关系。在良好家庭氛围里成长的孩子，才会具有最多的智慧，赢得更多发展的空间，成为受欢迎的被可爱的人。2016年寒假作业中，周南梅溪湖小学面向全体师生推荐由湖南少儿出版社出版，湖南新华书店职业经理人易春花女士和她女儿丹妮合著的作品《共读，我们的亲子时光》。2017年春季开学，我们读到了很多家长的阅读感言。在这些温暖的话语里，我们闻到了在每个家庭里洒满的阳光和书香……
1605班 刘雨蓓家长阅读感言
寒假，我邀请糖糖陪我一起阅读《共读，我们的亲子时光》。读之前我告诉她，水一姐姐就在长沙读高中，她把平时的阅读笔记整理下来，跟她的妈妈合作写了这本书。看得出她流露出来的眼神是崇拜的。
对于没有插图纯文字的书，糖糖读起来还是有些吃力的。所以，书中的有些故事，我会先跟她讲一讲。比如，水一外公的离开，还比如，水一和同学一些郊游，爬岳麓山。有些复杂的情感，通过交流，糖糖也能大概明白。
书中的水一爸爸妈妈的文字，仿佛就是我们生活中平常的模样。我深思自己是不是也可以努力成这个样子。作为家长，我们总希望孩子能认真看书与学习，变成我们期待的模样，可是我们往往忘记了自己是否是她们的榜样？曾经带孩子在图书馆看书，糖糖很反感，现在想来，她的情绪是很有道理的，陪着孩子静静阅读很重要。
很喜欢书中的这段话：“共读，就是同读一本书的人生活在一起。阅读与人生同步，却可以与时间逆行。”亲爱的孩子，希望以后我们有更多的共读时光，有更多的共同话题和语言，在共读的路上一起前进。
1501班 夏天添家长阅读感言
通过和天添一起看《共读，我们的亲子时光》这本书，感觉和她的心更近了，发现她还是和出生时一般美好。
我们一人读一个段落，她学到了很多成语。天添说自己爱上了水一，也要做一个像水一一样好学的孩子。里面还推荐了一些好书，这本书里作者的阅读经历很真实，循循善诱，父母的家庭教育太重要，学习一些方法非常必要。
1301班 徐昊阳家长阅读感言
《共读，我们的亲子时光》是由易春花和彭丹妮这对母女一起写的，是我看到的第一本亲子读书笔记。在反复的细细阅读后，我很想在生活中和孩子一起践行，让自已的孩子也能爱上读书与学习。
去年秋季，我终于把孩子从老家带来了长沙。在长沙的学习与在老家相比，不论是孩子还是我们家长，都需要克服更多的困难。但我相信，只要我与孩子一起坚持，阅读更多书籍，从中汲取力量，我们一定会有收获。
1401班 吴狄凯家长阅读感言
书中自有颜如玉，每个人在良好的教育引导下成长，终会有美好的蜕变！
人人都是本书，读他人的故事，就是在品味他人的另一种生活。此书虽无词藻华丽，倒是朴实亲切。生活化林林总总地叙述，轻松温暖的节奏让人感觉到它站在面前的气息。汲取其精华，让我更是笃定孩子在不同年龄段为其实质性选择创造的环境与方式的重要。成长的陪伴，要做到放手却不可撒手。
而生命的意义感动莫过于那句贴心的话语：“成功的速度要超过父母衰老的速度，我希望他们能够为我骄傲。”
1401班 谢诗怡家长阅读感言
过年期间我的包里总放着这本《共读，我们的亲子时光》，走亲访友的空闲时间，拿出来读一读，看到书中介绍的那么多适合各个阶段的孩子阅读的书籍，以及家长和孩子共读的感受。觉得特别充实、愉快。对新年充满了期待。
来长沙读书，孩子的视野开阔了，我们家长的心境也宽广了很多。感谢学校的推荐，感谢易老师和水一，为我们家长带来这么优质的作品。
1202班 徐浩轩家长阅读感言
2016年周南梅溪湖小学寒假推荐《共读我们的美好时光》给家长阅读。书中记录了一个普通家庭真实的阅读经历。充满了爱和幽默，让我真真切切感受到阅读可以开拓孩子的想象力、启发孩子的思考力、提高孩子作文的语感、培养孩子情商……
我阅读本书过程中，让我回忆孩子小的时候，跟他读唐诗、讲故事的回忆。只是后来工作太多，太忙碌，我没有持之以恒的陪伴阅读，想来很惭愧。
通过阅读《共读我们的美好时光》后，我觉得忙其实是借口，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，是我们可以尽力做到的。
感谢学校给家长的阅读推荐，同时感谢本书母女作者和大家分享他们的美好阅读时光！
1202班 金子茗家长阅读感言
金子茗妈妈：孩子，期待与你一直“共度”“共读”的美好时光！共享共读的快乐和感动，希望阅读阅美，悦读越美！
1202班 向楚源家长阅读感言
古语云：读书破万卷，下笔如有神。又有今言曰：书是人类进步的阶梯，是我们最真挚的朋友。可见读书的重要性。对家长而言，通过和孩子一起读书，不仅自己学到了知识，开阔了视野，也给孩子创造了一个读书学习的好氛围，更重要的是亲子共读拉近了我们之间的距离，让我和处在叛逆期的女儿有了更多的话题。
很荣幸能读到易老师和水一的作品，让我和孩子都受益匪浅，在以后每一个可以陪伴她的日子里，我一定会陪伴她读更多的好书。
1202班 彭晒雨家长阅读感言
读完《共读，我们的亲子时光》，眼前好像浮现出作者母女之间和谐互懂的画面，这不是我一直追求的景象吗？
自四年前有了双胞胎后，分散了大部分的精力来照顾小的，而疏忽了彭晒雨，而让我们的亲子关系一度紧张，而我也不得其法来缓解。虽然知道阅读的重要性，只会逼着她去阅读，却很少花时间陪着她共读，看了此本书，虽然做不到作者母女那么完美，但我愿意改变自己，从极小的做起，与她一起读《共读，我们的亲子时光》，分享彼此的读后感，以此拉近彼此心灵距离。
心灵的陪伴、诗意的陪伴，而不再局限于生活上的依赖。我相信只要我努力改变，我与孩子们亲子关系肯定更进一步，这都得益于老师给我的推荐，让我深有感悟。
