王迎春
423世界读书日，893汽车音乐电台“春天童诗读书会”推出 “大手拉小手 悦读越开心”特别节目。家长、孩子、老师们走进直播间里，跟电台主播们一起朗读，聊阅读。
9：00，姗姗老师笑盈盈的将大家带入广播电视大楼。
9：20，袁理主任给大家做直播前的沟通培训。
对于他们，这些是工作的程序。极为细致的组织，各种温馨的提醒，让我们见证湖南传媒人的特质——务实、干练、高效、严谨。
对于第一次走入直播间的我们呢，有对未知的些许紧张，有对“时间过去就不可重来”的慎重，大家彼此刚刚认识，却要在几十分钟后，用声音诠释对阅读的理解，串接成一个小时的直播时刻。想想，都觉得会有些神奇。
10点，片头的宣传片里传来汪涵老师“春风十里不如读书”，主播姗姗老师调动着直播台各种机器和按钮，然后开始发声：“上午好，欢迎大家收听893汽车音乐电台。今天是世界读书日……”
平时在车厢里听到过的直播节目开场白，很多时候都不经意。在直播现场，你看着主播切换着各条音频，路况信息插播，广告推入，还要调动现场这么多孩子、家长、老师情绪，让大家融入到一种最佳的聆听和表达的状态里。这样的时刻，好像世界只剩下直播间里的我们，彼此同心跳共呼吸。
姗姗老师每当对着话筒说话，嘴角上扬，有种特别的魅力。
魅力源于她良好的专业素养，更源于真诚的态度。
我注意到整场节目下来，采用的十几条背景音乐，每一条都让话筒前的我们恰到好处的表达。我的手机里，有姗姗老师节目前来来回回好多次信息的确认，流程的对接，话题的探讨。我想其他老师和孩子的父母一定也受到了她这样细致的微信。如果没有如此频繁的对接和往来，短短的时间里，我们不可能对节目有如此强烈的期待，有如此想要好好去表达和传递的愿望。
根据流程，我点评第二位孩子的朗诵。青园小学彭梓鸣读朱自清散文《春》。
“小草偷偷的从地里钻出来……”
“风轻悄悄的，草软绵绵的……”
平时，这样的文字躺在书页里，它好像也就是普通的语句。可是，当孩子稚嫩的声音配合着钢琴与小提琴，整个直播间仿佛洒满了阳光，在梓鸣的声音里，我们看见最美的春天。蜜蜂在飞舞，小草在生长，春风拂过，我们欣欣然睁开了眼睛。
在一本叫《本能的缪斯》的书里，将儿童比作希腊神话中的美神缪斯。梓鸣读着《春》，就是一位春天的使者，将美洒满我们心田，将美带入893快乐车族每一个温馨的车厢里。
发现和珍视儿童原本就具有的天然的美感，包括他们的声线。珍惜孩子的声音，而不是用过度的干预和指导，破坏了这样天然的美。很多时候，是孩子教会我们怎样阅读、怎样长大！
上周刚刚闭幕的首届全国新家庭教育文化节，提出要从经验型家庭教育向科学性家庭教育转化。科学，让家庭教育更美好。科学的教育方式从哪里来，书本中一定有最好的答案。阅读是家庭最好的文化生活……
我们就这样彼此倾听和鼓励。
晨光老师谈到声音是一种艺术，儿童坚持朗读，“少即是多，慢即是快”。从每天的进步和改变做起；
周静老师谈诗歌具有最饱和的情感浓度，牵扯出我们的记忆。调动情感和经验的朗读就能打动人；
永健老师谈默读如春蚕啃食桑叶，出声朗读是文本演奏，是唤醒和复活……
直播结束，大家合影，添加好友，分享刚刚这一刻的好照片。大家没有急着离开，因为好像已经相识了很久，还有好多话没有来得及说。一个小时，我们好像已经认识了很久。
我和永健相约午餐。话题还是刚刚的直播。
收获大，是我们的共识。最最珍贵的是什么呢？
我和他都是第一次做电台直播。收获一定不是有多少熟人朋友在电波另一端听到我们的声音。而是，在这一个小时里，一群并不太熟悉的人，放下所有，用最舒适的距离和姿态，静静的聆听朗读的美，静静感受分享的美。
平常的学习和生活里，也多为自己为家人创设一些这样的“阅读直播时刻”。让生活多点安静和专注。
感谢893，为世界读书日带来的这份恬静的礼物。
