通过今年各地的高考作文题目，有没有发现今年的作文题目超“正”？！主旋律、正能量！作为中考生，可不能一味凑热闹，我们更需要知道“中考怎么考？”
每年中考看高考，这是命题老师们不变的套路。以中考的视角，认真分析归纳高考作文题对中考的启示。
要中考的小伙伴儿们，下面就来看看中考角度的解析吧！
【全国卷Ⅰ】
适用于河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、安徽、福建、广东、山东
原题呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年 汶川大地震。北京奥运会。
2013年 “天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。
…………
2020年 全面建成小康社会。
2035年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【专家点评】
这道题中的材料精选7个年份，既集中展示了中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划，又精准对接这一代考生成长史的重要时刻，用时间轴为我们记录了中国进入新世纪的大事件，就像一个孩子的成长一般。这一代“世纪宝宝”正是上面事件的见证者与参与者，审题写作的他们对于这个时代是感受者、评价者与记录者。如果18年算一代人，材料注明了所作的文章是给下一代人来读，让生于新千年和新时代开启之年的两代青年在18岁成人之际进行跨时空“对话”，从而激发考生的写作热情和想象力，引导考生强化代际身份感，认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联。
【对接中考】
写作角度一：合理想象，叙写时光，写给未来
中考练笔：①我和2035有个约会；②给未来的 的一封信；③一段 的旅程；④写给 的自己
写作角度二：放飞自我，追逐青春梦想
中考练笔：①青春进行时；②这才是青春；③跟随时光的脚步前行；④值得珍藏的财富；⑤梦想花开；⑥逐梦；⑦我的青春我的梦
写作角度三：抓住机遇，勇于承担，抒写最美好的青春年华
中考练笔：①这就是我的承诺；②每个站点都有风景；③越来越 的我
写作角度四：体现家国情怀，见证走向“新时代”的祖国及成长中的自己
中考练笔：①见证你的成长；②同一成长；③用我的手描绘出你的未来；④成长的印记；⑤话题：传承
【全国卷Ⅱ】
适用地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、陕西、重庆，海南
原题呈现
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【专家点评】
这道题目取材于“二战”期间真实事件，是一道哲理思辨类试题，虽然没有体现社会热点和传统文化，但能考查学生的思维质量和思维深度，审题想出彩，批判思维、联系现实生活是重点，也是难点；这也就展现了思维发展与提升的语文学科素养的根本要求。
这道题目引导考生从不同角度认识问题、深化思考，考生立意可从以下角度入手：从“生活中重要的往往是被忽略的部分”或是“我们应当注重被忽略的部分”来切入，强调被忽略部分的重要性；可以从“现象和本质”的关系入手进行分析，透过现象把握本质，发现问题出现的根本原因才能真正解决问题；或跳出思维惯性，以逆向思维挖掘被隐藏的事实真相等。
本题强化了对考生信息加工、逻辑推理和独立思考等关键能力的考查，素质教育导向显著，也拓展了命题的选择空间，更好地引领教学与备考。
【对接中考】
写作角度一：被忽略部分的重要性
中考练笔：①那些你忽略的事；②“小”的力量；③因忽略而珍贵；④不要忽略
写作角度二：透过现象看本质
中考练笔：①真相；②追本溯源；③釜底抽薪；④最重要的才是最主要的；⑤有效的防护
写作角度三：逆向思维
中考练笔：①反方向前行；②角度；③转弯；④真理掌握在谁的手里？⑤长远的眼光
【全国卷Ⅲ】
适用地区：云南、广西、贵州、四川、西藏
原题呈现
阅读下面的材料，根据要求写作。
时间就是金钱，效率就是生命
——特区口号，深圳，1981
绿水青山也是金山银山
——时评标题，浙江，2005
走好我们这一代人的长征路
——新区标语，雄安，2017
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
【专家点评】
这道作文题的材料围绕着近四十年国家与社会的变化展开，选取了三个典型时期、典型地域、典型价值体现的标语口号，既是不同时代下的国家倡导，又是具有鲜明时代意义的价值追求。在写作过程中，一方面要求考生对过去的成就进行回顾，另一方面要求考生对未来进行合理的展望。也提醒我们处在一个变化发展的时代，无论国家还是个人，只有应时而变才能立于不败之地，要学会反思自己成长过程中的得失，不断调整自己。同时要明确当代青年的使命与挑战是什么？我们的路应当怎样走？另外，还可以从“什么是真正的财富”角度来切入：是金钱还是环境，是富裕的生活还是充实的精神，是财富的累积还是个人价值的体现，是满足于现在还是期待于未来。写作时可采用以小见大的手法，着眼身边的人物和事件，以此来反映时代的变革与影响。
【对接中考】
写作角度一：不同阶段，不同目标，不同使命
中考练笔：①今年我中考；②青春的使命；③勇敢面对 ；④ ，是我的责任； ④ ，让我成为更好的自己； ⑤话题：变
写作角度二：对未来的合理展望
中考练笔：①写给十年后的自己； ②如果我有时光机； ③ ，我想对你说；④未来的 ，你好
写作角度三：社会热词、热议话题（文化传承、工匠精神、新时代）
中考练笔：①传承精髓，赢在未来；②新时代的新青年；③幸福是 ；④我眼中的
【北京卷】
大作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①今天，众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了，祖国在不断发展，大家也成长为青年。
请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题，写一篇议论文。
要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。
②生态文明建设关乎中华民族的永续发展，优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。
要求：立意积极向上，叙事符合逻辑；时间、地点、人物、叙事人称自定；有细节，有描写。
【题目1 专家点评】
题目1“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”引导考生深入认知所处的时代，开放视野，思考祖国发展和个人成长之间的关系。神舟十号与天宫一号对接，航天员王亚平在太空为中小学生授课；“复兴号”高铁、大飞机等重大科技成果问世；城市更加宜居，乡村更加美丽等等，这些超级工程和重大工程，就实实在在发生在我们身边，我们每一个人都在经历、创造着这个伟大时代，同样也影响着学生的发展和成长。因此，引导考生将个人成长融入时代大背景中，是很有意义的。写作背景广阔，写作内容贴近考生生活，学生会有话可说，有议论可发。
【对接中考】
中考练笔：①在祖国的怀抱；②为 而努力；③不忘初心，砥砺前行；④青春是一首高昂的歌；⑤在铺满阳光的路上
【题目2 专家点评】
“绿水青山就是金山银山”，这是新时代我们国家的环保梦、宜居梦；这与我们每一个人的生活质量密切相关，引导考生关注，一定会有好文、奇文出现！
“绿水青山图”要求考生发挥想象，用记叙文描写自己向往的生态图景。可写内容很多，如消除污染，整治环境；吃得放心，住得安心；青山绿水，鸟语花香等。考生可以编写故事，也可以写散文，可以虚构全文，也可以在写实的基础上适当展开联想。
【对接中考】
小伙伴儿们有么有觉得这几个题，中考也有可能出嘞？
①家乡的变化；②遥看那片树林；③我的新“家”；④又见蓝天；
⑤窗外的美景；⑥新科技，新生态；⑦绿色的梦；⑧我的节能环保日；⑨大自然的倾述；
【天津卷】
阅读下面材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。(60分)
生活中有不同的“器”。器能盛纳万物，美的形制与好的内容相得益彰;器能助人成事，有利器方成匠心之作;有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度;有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想……
要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明;③不少于800字; ④不得抄袭，不得套作。
【专家点评】
“兼容并包意蕴深弘”是2018天津高考作文题的总体特点概述。
这道作文题目立足中国传统文化，紧扣“立德树人”的育人使命，要求考生围绕“器”展开联想和思考，引导考生对成才成器、国之重器等进行深入思考，启迪考生争取做大国栋梁。此作文题目相较往年创新程度明显提升，可见命题人费了一番心思，力求新意，避免与模拟题撞车，对于每一位考生来说都是“初识”，确保了考试的公平性。细读作文材料，其实也不难，作文材料已多角度提示了立意方向，让不同层次的考生都能有属于自己的写作空间。考生可以写实物的“器”，或思考形制与内容的关系，或思索器与道之辨；可以写个人的器量、才识、气度，探究“器”在才德风范方面的含义；可以写作为工具的“器”，探讨利器推动科技发展、社会进步的作用；还可以写大国重器，体悟“器”对于国家、民族发展的重大意义和考生的历史使命感。
【对接中考】
写作角度一：自身修养：器量、包容、气度
中考练笔：①做人要有“气度”；②用微笑面对生活中的挫折；②做一个有“才气”的中学生；③共度好时光；④这，是一种修养；⑤别样的回馈；⑥并肩逐梦；⑦我学会了
写作角度二：感受祖国的巨大变化
中考练笔：①厉害了，新四大发明；②祖国强大，我自豪；③我的心随“辽宁舰”起航；④新时代，新挑战
写作角度三：梦想期望
中考练笔：①我看到了未来；②我希望拥有一个 ；③期待啊， ；④奔跑吧，我的梦
写作角度四：工欲善其事，必先利其器
中考练笔：①青春需要雕琢；②砥砺前行；③用微笑面对生活中的挫折；④每一次 ，都值得 ；⑤在 中扬帆远；⑥ 催我前行
上海卷
生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。（70分）
【专家点评】
材料与考生生活密切相关，开头两句话提出了两个关注点：
其一，是“关注自身需要”，这个“需要”，既包括维持个人生存的物质条件，也包括精神层面的需求。关注这个“需要”，不仅是生存必须，也是让自己获得幸福、活出个性的必须，是从自身出发的。
其二，是“渴望被他人需要”，这个“需要”的意义，在于“体现自己的价值”。相对于自身需要，在被他人需要的同时体现自身的价值，这一点更为重要，也是行文分析的重点。“被需要”蕴含了较丰富的逻辑关系和层次，能引导考生结合生活体验或社会现象提炼事例。
“自我需要”和“被他人需要”，两者都是为了实现自我价值，虽然要兼顾而论，但论述的侧重点应该放在后者：被他人需要。在思辨的同时，也应该有所偏重。
所以要想写好有一定难度。除了考虑“关注自身需要”与“渴望被他人需要”的辩证关系外，还要论述“被需要”心态产生的原因、价值及其对他人、社会所产生的影响。考生可以从思考奉献、努力、价值、人格、境界之间的关系着手来立意作文。分析辩证要全面，做到逐层深入。
“被需要”最有价值的意义，在于被时代需要，被民众需要，从而引领时代进程，推动社会变革、发展。这个立意可以通过一个小点，如从被“同学、老人需要”以小见大的形式来凸显出“自我”的成长、当代青年的风貌、社会的变化等。最后还要注意阐述怎样充分发挥这种心态的正面意义，防止产生负面的东西，如沽名钓誉等。
【对接中考】
写作角度1：体现自我对家庭、同学、朋友的价值
中考练笔：①被需要的感觉真好②幸福就是被需要
写作角度2：学生生活，叛逆期
中考练笔：①请听我说（可写自己的叛逆是因为需要被父母理解，渴望获得理解与关爱；也可以写父母关注我们的朋友圈，是需要被关心）
②互相较量（可写“我”与老师之间的较量，老师的“需要”是我们上课时候认真的眼神，善于思考的发问，老师回馈我们需要的是宽容、耐心和理解）
写作角度3：素质教育
中考练笔：①被 需要（横线上可填“班级”“祖国”等）
②被需要是一种“病”（可以从反面写自己为了符合别人的期许，放弃自己的兴趣爱好，这种被需要会丢失自我，不可取）③生命需要一盏灯
写作角度4：社会现象
中考练笔：帮助需要被理解（可写前几天民警帮助摔倒的大妈反被讹的事例）
江苏卷
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗歌除外。
花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。
不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。
语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。
【专家点评】
“语言”既是包罗万象的生活元素，又是不可或缺的生活技能，具有丰富厚重的意蕴。以“语言”为关键词，能够引发考生思辨，有着很强的现实意义和广阔的写作空间。围绕“语言”这个核心概念，材料的三行文字从三个层面引导考生展开联想，打开思路。
首先从日常生活的视角出发，通过“花解语，鸟自鸣”的生动画面，触发考生想象，“处处”强调“语言”的普适性和广泛性。接着，从语言的基本功用出发，阐述语言与世界之间的关系，所举例子从有形与无形、有声与无声、艺术与科技等维度，展示人类文明所构建的语言体系。最后，引导考生思考并把握作文的立意方向和表达重点，从生活、生命、文明等角度，指出“语言”的意义和价值。
“语言”主体有大自然语言、人类的语言，有生活语言、艺术语言、科技语言；“语言”意义和价值可写丰富生活、演绎生命、传承文明……考生写作自由度大，可根据个人的感悟思考及写作特长，或记叙或议论或抒情，自由选择，施展才华。
【对接中考】
写作角度一：生活处处有语言
中考练笔：①在语文的世界里②听见生活的声音③最动听的声音
写作角度二：语言的功用
中考练笔：①你的叮咛伴我成长②一次难忘的对话③ ，让我告诉你
写作角度三：语言的意义和价值
中考练笔：①中国话， ②语文有魅力
浙江卷
浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、灿烂走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考?结合上述材料，写一篇文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
【专家点评】
今年是改革开放40周年，浙江卷的作文是对“浙江精神”的提炼与概括，回望历史，紧贴时代主题。材料相比往年的诗意、讲究人文性而言，今年直面当下、直面社会、直面时代。引导考生贴近时代主题，在宏观视野中找到个人意义，思考未来人生。
对“浙江精神”的提炼与概括，于浙江考生而言，这篇作文并不难写，但话题时代背景强，难就难在写出彩、写出新意。考生写好此题，要注意以下两点：
一是“读懂”材料内容，根据主要内容立意。第一段阐述传统的“浙江精神”，第二段阐述“浙江精神”造就浙江传奇，这两段主要是讲“浙江精神”具有现实意义；第三段启发考生对“浙江精神”进行思考，这也是考生写作的关键。
二是“读清”材料，善于利用材料构思。在第三段的基础上联系前面两段分析和思考。“浙江学子”是指浙江的青年人，“人生新起点”指高考之后走向社会的节点。现在的00后考生们如果能立足自身，从“人生新起点”的角度谈对“浙江精神”的看法，具体可以从“与时俱进的浙江文化”入手，抒发自己对“浙江精神”的理解。然后列举“浙江故事”，从历史上到现代，有哪些浙江人做过“敢为人先”又“干在实处”的事等，只要有扎实的历史素养和准确的理解力，以小见大，就比较容易出彩。
也可以从能体现浙江精神的“敢为人先”的历史人物出发，谈自己从人物身上感受到的“浙江精神”，对自己的行为、思想方面的启发，从自己的角度书写“浙江精神”。
【对接中考】
写作角度一：传承与创新
中考练笔：①创新让 更好；②以“经世致用”为话题，写一篇文章；③不该丢下的传统；④没有传承就没有创新；⑤让“创新之花”开满人生之路；⑥洗去心灵的尘埃；⑦下个奇迹我来创造；⑧学以致用，积沙成丘
写作角度二：浙商的创造与创新、创业精神
中考练笔：①成长路上，不惧 ；②路上的“灯塔”；③因为你，我更强；④成功离不开 ；⑤不畏未来，勇立潮头；⑥ ，我的精神食粮
写作角度三：实干精神是成功的关键
中考练笔：①梦想需要行动的脚步来丈量；② 了不起；③“生命之花”因行动而常开不败；④ 知行合一，成就未来
写作角度四：未来的自己
中考练笔：①写给10年后的自己一封信； ②别样的青春；③生命是 ；④做最好的自己；⑤愿乘风，破万里浪
