为失败点赞，为成功喝彩
——社会主义核心价值观之富强
【背景分析】
对于刚刚进入初中阶段的孩子而言，如何尽快的完成从小学生到中学生的身份转变，是他们首先需要面对的问题。而在这个适应过程当中，如何理性的面对遇到的问题，如何解决问题，如何从失败经历中总结出经验，是学生们需要掌握的技能。挫折教育作为德育中不可或缺的一部分，可以很好的培养学生坚强的意志和不放弃的精神。而学会拥有一颗强大的内心，也符合社会主义价值观中“富强”的内涵，让学生精神富足，方可在人生的逆境中积攒逆袭的力量，在人生的顺境中总结成功的经验。
【班会目标】
1、让学生学会坦然面对挫折失败；
2、让学生学会理性分析失败原因；
3、让学生学会建立专属成功日记。
【班会准备】
1、尼克胡哲的演讲视频，
2、情景剧准备，
3、A4纸，笔
【班会过程】
一、导入
播放尼克胡哲的演讲视频《人生不设限》片段。
请同学们随机发言，分享自己的观后感。同时提出问题，让同学们写在纸上：
1、在进入初中后，你是否遇到过哪些挫折和失败？
2、你的这些不顺感受是学业方面？友谊方面？还是哪些方面？
3、面对失败和挫折的时候你是什么感受？
4、你觉得会存在从来没有遇到过挫折失败的人吗？
[设计意图]通过尼克胡哲这位十分出名的残疾演讲家分享自己是如何在没有下肢的情况下，积极认真的面对生活的视频。为整节班会定下一个积极向上的主基调。同时通过贴近学生学习生活的问题，引导学生将关注度回到自身，同时也让学生明白
二、活动：情景剧表演：枯井里的驴
请几位同学分别扮演驴子、主人、旁白和邻居，情景剧表演内容为：
有一天，一头驴掉到了一口枯井里，怎么也爬不上来。他的主人也十分着急，想尽各种办法救它，还是以失败告终，驴也慢慢没了声响，最后主人决定放弃救援。不过驴主人想着这口枯井如果不填起来，以后若是别的人或动物还是会掉下去还是会发生危险。于是他运来一车土，请来周围的邻居帮忙，想要把井填上。于是大家开始忙活起来，驴似乎意识到了什么，又开始焦躁的嘶鸣，可以过了一会儿它就平静下来。只见没落下一堆土，驴都很用力把它们从身上抖落，然后站在抖落的泥土上。填井不断进行，驴却越抖越高，最后快升到进口的时候，只见驴用力一跳，就回到了地面。
