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年来更识荒寒味，写到湖山总寂寥。”综观书中所录小曼山水画作，早年多清丽，晚近更寂寥，志摩之早逝，当是其人生一大拐点，诗文画作，概莫能外，着实可叹。

请回顾《三峡》《记承天寺夜游》《小石潭记》《答谢中书书》等写景散文的学习经验，仿照示例，为三篇文章的写景句作批注，尝试从多种角度综合赏析写景佳句。示例1：岳阳楼记（文本见教材）请引用诗文中的经典句，试着写一段话。（2）选定一篇令你感触最深的课文，围绕文眼（诗眼），写下自己的思考，200字左右。《文本解读中的抓文眼、寻课眼》.

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汪国真经典诗文母亲汪国真的诗歌备受人们的追捧，关于汪国真经典诗文母亲大家知道是哪首吗?在当代从诗人华丽转身成为书画家、作曲家，在诗歌、书画甚至还有音乐作曲等各个领域均游刃有余、得心应手并创出自己风格和特色，汪国真是引人注目的，也是最成功的。【汪国真经典诗文母亲】相关文章：汪国真先生诗歌读书心得08-23汪国真励志诗歌（精选7首）01-18母亲的心经典散文10-06

一 苏轼与黄州不是东坡员外置，世人何事慕黄州。苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山市东坡区）人。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、文、书、画等方面均取得了很高成就。苏轼善书，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“宋四家”；亦擅文人画，尤擅画墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》《东坡乐府》《东坡易传》《寒食帖》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等诗文书画作品传世。

阶段，熟记这24个字，感悟这24个字。表达流畅、精神饱满、仪态自然。与所诵主题相符。道德情操、文明习惯的重要工程。制定了《诵读经典诗文活动方案》。行为、陶冶情操为目标。到多、循序渐进、积少成多。义，供学生阅读、赏析、评比、积累。吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。3、举办诵诗比赛，激发热情。的是对歌竞赛，有的是游戏表演。诗文欣赏一刻钟”，陶冶学生心智。经典诗文活动推向深入。

故知我国古典文体，莫不有格律，盖不独近体诗为有格律也。其实，我们平常所讲的近体诗的格律，只是近体诗声韵安排的戒律，不涉及其文体格调。近体诗的韵律包括两个方面，其一是用韵要求，其二是平仄的安排。近体诗的平仄安排，反映的是其吟诵的规则。近体诗中七言是在五言的基础上扩充来的，明白了五言的平仄安排，也就懂得了七言的平仄安排。*节选自《大学诗词写作教程》第五章《近体诗的格律》

今天是第38个教师节，深圳市举行“感谢师恩”主题诗文朗诵暨2022年度优秀学校思政工作者先进事迹学习分享会，师生同台诵唱，歌咏经典，用诗歌礼赞教书育人的“深圳力量”。在朗诵会上，由深圳师生演绎的主题叙事诗《燃灯者》，就是致敬和感谢身边的教书育人楷模，情真意切令人动容。连续两年打造的“感谢师恩”主题诗文朗诵会已成为未成年人思想道德教育的特色亮点，进一步绘就了尊师重教的城市文明底色。

“全国（盖苍山）童诗文化节自首次举办已经五年，每年都吸引了来自全国各地的诗人、作家、教授及诗教名家前来力洋开展讲学活动。5月至11月期间，还将陆续举行童诗观摩课、诗绘盖苍山·桃花溪、童诗教学研讨会、童诗创作分享会等系列活动。自古以来，宁海人文荟萃、诗意盎然，涌现出方孝孺、舒岳祥、胡三省等一批深具影响力的文化名人。同时，宁海高度重视诗词文化推广工作，现已成功举办3届全国童诗文化节和4届全县诗词大会。