2018年9月11日第一节课,伴着金桂的芬芳,我校唐琼老师在二（1）班上了本学期第一堂数学教研课——《不进位加》。
唐琼老师准备充分，教学设计上进行了大胆尝试，组织教学上采取组内合作，组间竞争的模式紧紧吸引了孩子们的注意力，抑扬顿挫的语言让孩子们参与度非常高。在情境中让孩子们自主提出问题、列出算式，很多孩子一下得出了答案。但是唐老师依然引导孩子去明算理，让孩子们以小组合作的形式，通过摆小棒体会不进位加列竖式计算时相同数位要对齐。新授完成后，唐老师及时让孩子进行巩固练习。
刘书记、周主任以及全体数学老师全程听课，课后进行了充分的研讨。大家分别从组织教学、有效教学等方面进行了交流。有的老师对小组合作学习的利与弊进行了激烈的探讨；有的老师在教学设计上说出了自己的见解；有的老师在课堂细节完善方面给出了自己的建议……评课时间有限，课后唐老师还主动找相关老师对她的课进行指导。相信在如此浓厚的教研氛围下，我们数学组的每一个老师都能得到快速提升。
(作者：肖玉均)
