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（2）节省法为了从数量上检测每次学习（记忆）的效果，艾宾浩斯又创造了节省法。根据艾宾浩斯实验所得数据画出的遗忘曲线，就是著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。当然，艾宾浩斯也认为过度学习是无益的。艾宾浩斯的其他研究工作除对记忆的实验研究外，艾宾浩斯对心理学的其他方面也有一定的贡献。此外，在艾宾浩斯的心理学内容中，还包含着许多所谓社会心理学的东西。书，并在该书启发下开始用实验方法研究记忆。

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我们都知道，针对考研英语考试，大纲规定的词汇表肯定是指向标。根据对历年考研英语试卷的深入研究，历年大纲词汇的差异是很小的。大家都知道要学习词汇，很多同学单纯的认为词汇学习就是背单词、甚至就是记忆它对应的汉语意思。其实，英语词汇的学习包括很多方面，和考研英语联系紧密的是：词性、词音、词形、词根（词缀）、搭配、词义（引申义），绝对不等于背单词，大纲一般要求5500-6000词汇量。词汇记忆的具体方法