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有关书小学生作文500字三篇

书小学生作文500字 篇1  我有一本《少年百科知识问答》,它是爸爸送给我的生日礼物,我非常喜欢这本书。

这本书封面很漂亮,天蓝色的塑皮面上画着九个打着“?”号的盒子,盒子上有动物、植物、昆虫、机器人、机械、星体等九种物体;反面,画有一只装着鲸的盒子和一只小老鼠。

这本书的内容分为日常生活科学、动物科学、植物科学。昆虫科学、地球科学、人体科学等,内容涉及到天文、地理、物理、化学、生物、医学等各个领域。

这本书具有儿童情趣,每一个问题答完后就有一幅漫画,叫人想看,爱看。在看书的同时,读者不知不觉就能把知识记住了。

这本书的形式有点像一台“联欢会”。在每幅漫画上都有一只小老鼠、一只小猪和一个小男孩,他们就像是“联欢会”的“主持人”;解答的问题,就像是“台词”;每幅漫画就像是一个小“节目”;读书时,就仿佛在看一台“联欢会”。

这本书还帮了我不少忙呢!有一回,我对邻居家的.小朋友们说:“雌蚊只有在产卵之前才吸人的血。”他们谁也不相信,说我是“吹牛大王”。回家后,我在书柜里找这方面的资料,终于在《少年百科知识问答》这本书上找到了关于蚊子的一篇。我拿去给小朋友们看,证实了我的说法,他们都夸我知识丰富。还有一回,我在一本书上看到了“地光”这个词,不知道是怎么回事,就打开《少年百科知识问答》寻找答案,在第26页找到了这个答案。原来,地光是地震的前兆,有时如带状,有时如条状,还有柱状、片状、球状、火状等形状。红色的地光较多。

《少年百科知识问答》丰富了我的知识,帮助我更好地学习和生活。

书小学生作文500字 篇2

“书中自有颜如玉。”这是我最喜欢的名言。我是一位超级典型的“书呆子”,典型到什么程度呢?吃饭睡觉双手不离书,怎么样,绝吧。

小时候,我对读书这件事是一点儿兴趣也没有。那是我二年级的时候,妈妈因为有事情,把我送到了哥哥家。哥哥比我大三岁,他酷爱读书,我那时觉得太不可思议了,哥哥竟然喜欢读书!这书有什么好看的?我有些不屑一顾。哥哥见我无所事事,便对我说:“没有事情做吧,来,挑本书看看吧。”尽管我极其地不情愿,但哥哥的“圣旨”还是不可违抗的,我只能硬着头皮答应了下来。

于是,我到哥哥的大书橱里挑选了看似还可以的《男生贾里》(那时候,我已经认识很多字了,对于没有拼音的书我也可以看),便坐在沙发上苦着脸看了起来。我没有想到的是,我居然会看得津津有味。读书竟是这样美妙!从此,我爱上了读书。

那是一天中午,我正在看《燕雏》。妈妈喊我去吃饭,我也没有听见。过了一会儿,妈妈见我没有反应,提高音量又喊了一遍。这次,我虽然听见了,但是,我正沉浸在书的海洋中呢,哪能自拔?我便假装没听见,真不愧是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”啊!这下,妈妈可是拿我没办法了,只能帮我盛好饭,端到书房里来。我双眼盯着书,拿起筷子就往嘴里扒。吃了一口饭后,我觉得不太对劲,原来,我拿的不是筷子,而是铅笔,我尖叫了一声。妈妈闻讯赶来,赶紧我问怎么回事,我只能目瞪口呆,哑口无言。当妈妈弄清了前后后果的时候,不禁笑得前仰后合。

话虽如此,但我还是热衷于读书。“书中自有颜如玉”将永远是我的座右铭。

书小学生作文500字 篇3

敬爱的汤校长:

您好!

我是六年级二班的学生毛妤茵。这是我第一次给您写建议书,希望您能在百忙中抽空看一看,如写得不好请您见谅。

在暑假的两个月中,各位老师、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我们的校园。也许,那时,我们正悠闲地躺在沙发上吃着棒冰,看着电视,可您以及诸位老师,工人叔叔却在赤日下工作着。

一眨眼,暑假就过去了。

报到时,当我走进这座校园时,煞是惊讶——雪白的教学楼已经粉刷了一边,再往里走,到了走廊,只见,那扶手的颜色也变了,变成了蓝色,周围的墙壁雪白雪白的。校园的美丽,使我惊讶——如今,我们的白鹤小学已经变得焕然一新!

虽然学校的美丽让我们感叹,但是,就偏偏有人破坏了这美丽的环境:

一、画廊和司令台刚刚粉刷完,却霎时变了个模样。原本,我们的画廊是雪白的,上面刚刚画上了栩栩如生的漫画,使人看了十分惬意;司令台也是雪白的。可现在,再去看看,那雪白的画廊上,布满了那灰色的脚印;那司令台的白色,却变成了灰色——也是一个个脚印!我建议,校长您可以找值周老师在学校里四处巡逻,看见破坏校园美好环境的同学就施予一张警告牌的惩罚,并且抽出一节班队课时间,对学生们进行教育辅导,这样,有了如此的惩罚和这样的辅导,我相信,那些学生们也不会再破坏这校园洁白的墙壁了。

二、现在,我们学校的操场周围,花坛周围,时常还会发现一些零食吃完后的包装袋,破坏了校园的和谐

也破坏了我们的环境。我建议,我们也可以在校园花坛、操场处立一张警示牌,上面写着:不要在我脸上乱扔垃圾,我怕脏。

三、有许多同学拖好地,拖把就随手一放,没有摆放在规定的位置中,有些甚至连洗都没有洗就放在了一旁。我建议,您可以让几位值日岗在此监督,并且放一张警示牌上面写着:请让拖把们回到自己的家。

汤校长,以上是我的建议和解决的办法,希望您能采纳我的意见。

工作顺利

  建议人:六年级二班学生 毛妤茵

  20xx年10月30日

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