小学生作文 篇1
我喜欢田野边的声音，草丛里有青蛙在和它的同伴在玩，他身上穿着绿色的衣衫，白色的肚皮，可让人喜爱了。有时他呱呱的叫着，我想：好像是很孤单了吧，或者是他在找同伴们和他一起玩。
我喜欢田野边的声音，晚上蛐蛐在草丛里鸣叫，不知道他在干什么，有一次我和妹妹在老家的田野边玩，妹妹说：“我们捉蛐蛐玩吧”。我说:“好氨。我们就小心地去捉。可是只能听到蛐蛐叫，就是找不到。我觉得蛐蛐藏在一个地方，好像它在和我们捉迷藏。
我喜欢田野边的声音，晚上传来了一只小狗的声音，好像家里来了陌生人，或者小狗在对主人打招呼，或者在说：“我的肚子饿了”。我和妹妹走近一看，小狗身上有血，好像是陌生人把他的身上划了一道口子，我才知道小狗为什么叫了，就是因为它很悲惨。
我喜欢田野边的声音，各种美妙的声音，动听悦耳，构成了我们生活中丰富多彩的语言。
小学生作文 篇2
我们来到了雪乡，我们这些南方孩子从没有见到过那么多的雪，那么多的冰。我们欢呼雀跃，因为这意味着我们可以打听过但从未玩过的雪仗了。
最终大家决定让我和胡塞尔对抗凯崎还有潘景。我找来一块雪使劲搓，可它居然碎了。正当我准备再搓一块之时潘景突然对我发起了进攻。我慌了神，这怎么和故事中不一样啊。雪球就要飞来了，我急中生智拿起铲雪的耙子一挡。可是不仅这下子没挡到耙子倒先插进雪里了。我一拔，一块巨型雪球就横空出世了。我可不知道耙子还有这样的妙用，先是一愣，赶紧拿起大雪球向潘景扔去。他想跑，可是晚了，大雪球的冲击力让他摔了一大跤。
正在我得意之时，一颗雪球砸到了我的腿上，原来是凯崎，他步步紧逼打得胡赛尔落荒而逃，所以才攻击我。我用大雪球砸他，他就用小雪球还击，一时之下竟然胜负难分。这时，一颗雪球击中了他的头部。原来是胡赛尔，在我和胡赛尔的夹攻下凯崎独立难当大叫到：我投降。
话音未落凯崎的战友潘景来了。他肯定是准备好了的。因为他提着一箩筐雪球。我和胡塞尔见大势不妙，又没雪球了赶紧逃之夭夭。凯崎见了赶紧又说：我是诈降的，我现在又和潘景一队了。可是潘景却说：我是来投降的。说完凯崎的表情立刻变得古怪起来。我们更是捧腹大笑。
这些趣事像是我童年这道菜里的调味剂，是那样的叫人回味无穷。
小学生作文 篇3
长久以来，书店都是一个城市文化内涵的重要标志。一座城市的书店应该是这座城市文明的地标。一座城市的书店的氛围，应该是这个城市呼吸文明、触摸文化并接受文化熏陶的重要场所。对于书店的印象以及想象，历来都是充满书香，充满人文关怀，充满文明意识，并在自觉与不自觉之间，营造着着文化的厚重与清新，书店该是城市文明指数最高的地方。这里，我可以徜徉在思想的海洋，亦可以寻找思想的发端，可以任自己的思绪跟着文字的章回跌宕，可以任自己的心跳跟着文字的节奏跳舞，在书店这个地方，整个人身体是放松的，心是轻灵、惬意和美好的。你的冥想或者雀跃的思维，都和这里的每一缕气氛如此完美融洽、和谐。
在我看来，没有什么比站在书架前捧起一本自己喜欢的书更快乐的事了。第一，电子书看上1个小时就令人头晕目眩（尤其那些没有书签甚至没有目录的），纸质的书则看半天甚至一天不觉疲惫。第二，对于自己喜欢的书，非常渴望捧在手中，抱在怀里，这种感觉是电脑永远无法满足的。第三，对于自己喜欢的书，特别渴望能有精装版的，莫说复印，莫说打印，即使盗版的都不愿去看。第四，在书架前看到自己喜欢的书有一种特别的兴奋，这种兴奋是网购（甚至在小书店预订该书店没有的书）都无法产生的。第五，不动笔墨不读书，特别喜欢在书上圈圈点点，并把心得写在旁边，又喜欢收藏自己喜欢的书，这些都是图书馆所不能满足的。
一个城市有多大魅力，就看那里的大学和书店有多大魅力。这就是我不喜欢秦皇岛的主要原因。我刚来到秦皇岛时，还能零零散散勉强找到几本像《代数学引论》《现代几何学》那样的学术专著，可是四年后，在我即将离开秦皇岛准备去河北师大读研时，即使四大力学的书也很难找见了。真是不知该为秦皇岛感到悲哀，还是该为实体书店感到悲哀。
如今，商业化潮流使得实体书店正在没落，真让人心里隐隐作痛。所以，请允许我在此大声疾呼，希望能唤醒读者，唤回书香。
小学生作文 篇4
一个早晨。
当我还没有从睡梦中醒来的时候，爸爸已经摇醒了我。“醒醒！”我极没好气地问：“为啥？看，天这么阴，就叫我起来，搅了我的好梦！”“嘿嘿，外面可下雪了，不起来，就不带你打雪仗！”
“什么？”我一骨碌从床上爬起来。“下雪了？我不相信。。。。。。”“信不信，你自己来看。”爸爸说。
我走到了窗户边。哇！漫天的雪花飘落下来，世界，一片银白。我想，“玉雪宫”中的仙女们，此时一定在摇“雪灵树”吧！
我笑着抬起头，对爸爸说：“20xx年的1月份就下雪了，您说，这是不是个好兆头呢？” 爸爸同样笑着说：“是啊，‘瑞雪兆丰年’嘛！再说了，前几年，不下雪，全球变暖，这并不是好事。可是今年，恐怕就没人这样说了！呵呵。。。。。。”
是的，“20xx年的好兆头”，就是雪！
有这样一个好兆头，谁能说20xx年不是一个“奥运年”呢？
小学生作文 篇5
在我眼里，风筝就是快乐与梦想的象征，是幸福与和平的使者。可惜，我却从来没有放过风筝，也就只能望见风筝在远处漂浮，最后消失在云海中。
每年初春，我总会在镜湖公园漫步，聆听春暖花开的声音。在这一片万紫千红的世界里，有无数的蝴蝶和鸟儿，赶来投入春的怀抱。在湖边的花丛中，各色各样的蝴蝶在翩翩飞舞。天空中，也有一只只美丽的蝴蝶风筝在展翅高飞，他们是那样地生动传神啊！他们迎着风优雅地拍打着翅膀，在云端翱翔，那上面的斑斓花纹，在阳光下越发地鲜明起来，闪烁着耀眼的光芒。鸠兹广场上，一群又一群孩子手握着风筝丝线在广场上尽情嬉戏，广场上空已变成风筝的聚会，欢乐的海洋，我被这一壮观所吸引了，不禁驻足观望。突然欢笑声中传来一声惊呼，原来是有一个孩子不小心松开了手中的风筝线，心爱的蝴蝶立即戴着梦想越飞越高，越飞越远，直到消失在孩子们的视线中。在带给孩子们快乐的同时，天空中的风筝也是那样欢快自在，他们结伴翱翔天际。他们在蔚蓝世界里的身影深深映在我的心里。
其实，在我眼里，放飞风筝就是放飞理想，放飞希望。在追求人生飞翔的过程中，我经历了许多，慢慢也悟出了一些人生道理。虽然知道现在我没有亲手放过风筝，但是我相信，通过我自己不断的刻苦学习，总有一天我也能让“我的风筝”在人生风浪中飞舞起来，飞过大江南北，飞跃大洋彼岸。在学习、生活中的挫折、困难就是让“我的风筝”飞起来，飞的越来越高的动力，所以，不能惧怕困难，要学会在挫折中成长。你看，“我的风筝”不就正在起飞了嘛。你听，“我的风筝”还在轻轻唱起歌来了：我是一只小小鸟，可我要飞呀，飞得更高！
小学生作文 篇6
我有又短又黑的头发，弯弯的眉毛；小小的眼睛，小小的鼻子；红红的嘴唇，白白的牙齿，大大的耳朵，又大又坚硬的头；粗粗的手臂，结实无比，力气异常的大，硬硬的腹肌，又粗又长的大腿，跑步如飞的脚，我是全班有名的体育健将。
我是个性格开朗的孩子，我喜欢交朋友，我喜欢和朋友们玩。班里有很多男生都是我的死党，我经常找人玩斗鸡。放学以后，我就找小区里的朋友滑滑板。
滑滑板是我最大的兴趣爱好。五六岁的时候，我在一家小店看到了滑板，我跟妈妈说：“妈妈，我要这个东西玩。”那时我还不知道它叫滑板。妈妈说：“好的，买回来可要坚持练的。”我好奇的问：“玩具也要练？”妈妈说：“这是滑板，练了才能滑，而且越滑越快。”我说：“那我回去好好练。”
第二天，我两脚上去，就摔了一跤。我就扶着墙练习滑板，结果还是摔了几跤。于是，我就用一根铁棒，支撑着地面滑滑板，结果成功了。有一天，一个阿姨说：“你怎么像划船一样。”我听了哭笑不得。现在可不是这样了，我能上下自如，还是上下坡，飞驰在小区里，不知道有多帅气。小区里有很多滑滑板的朋友。俗话说：高手挑对手。我专挑技术好的朋友进行比赛，结果都是我赢了。学校里我跑得飞快，小区里我滑得飞快，人称“小飞侠”。
小学生作文 篇7
我喜欢运动，晴天和雨天会让我运动的情绪不一样，晴天时我可以很自在的做我自己喜欢的运动，也可以到处去游玩或是郊游，雨天就会有很多的限制，所以我喜欢晴天不喜欢雨天。
我爱的晴天是蓝天白云还带有一点微风吹过的大晴天，这样的天气应该大家都会感到非常的舒适而且心情很好。大太阳的天气，爸爸常会带我去游泳玩水，我只要听到可以游泳玩水，我的心情就会高兴的像要飞上天一样。而且我很爱骑车兜风，晴天又有微风的气候最适合骑车，真的是爱死这样的好天气，天天都大晴天我应该很快就会晒成黑人啦。
我非常的不喜欢下雨天，雨天都会把一切弄的湿淋淋的，我虽然不用走路上学，不过只要下大雨的天气坐车去到学校上学，门一打开我就马上被淋湿，就算撑伞， 鞋子书包都会弄湿，真的是令人很不舒服的天气。不过，如果世上都是晴天没有雨天，那么地球应该都会干枯缺水，一切的生物包含人类也无法生存下去，所以虽然讨厌也是不能没有雨天。
不管喜欢不喜欢，我们都要接受这大自然的变化，天气是大自然的力量决定的，偶尔晴天偶尔雨天，有时打雷有时闪电，可能会有台风也可能会有冰雹，气象总是在变化万千的，这一秒大太阳下一秒可能就雷阵雨，这就是天气的奥妙。
小学生作文 篇8
光阴似箭，日月如梭。六年的时光稍纵即逝。一段短短的小学生活虽在我们人生的旅程中只不过是匆匆的过客，却在我们的心灵里播种了无数美好的种子，这些种子如星星一般闪亮，如珍珠一般晶莹。
这所既美丽又简朴的校园承载着我们多少梦想，多少酸甜苦辣。每一处都留下了我们欢乐的笑脸和还不沉稳却日渐坚定的足迹。我们即使走得再远，也不会忘记曾经那所美丽的校园，也不会忘记回首遥望我们的母校。
“老师”这个熟悉的字眼一直徘徊在我的脑海中。老师，您是多么的伟大啊!蜡烛是燃烧自己照亮世界，您却是燃烧自己照亮您的桃李。是您教会了我们做人的道理;是您教会了我们做事要坚持真理;是您教会了我们人生的真谛。老师，您的微笑将永远映在我的心田。您的叮咛将永远响在我们的.耳畔。想着想着，那一首歌萦绕在我的耳边：
小时候,我以为你很美丽,
领着一群小鸟飞来飞去,
小时候,我以为你很神奇,
说上一句话也惊天动地.
长大后我就成了你
才知道那间教室
放飞的是希望守巢的总是你
长大后我就成了你
才知道那块黑板
写下的是真理擦去的是功利
成长道路上的不孤单那是因为有伙伴的陪伴，但我们终将面临离别。我送给你们一首诗，希望你们能不辜负这首诗。“今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始”。我相信我们只要做到我们就是最好的。
虽然马上要步入初中的殿堂，但是我还是舍不得那稚嫩的笑脸和充满童趣的欢乐世界。我相信毕业不意味着远离，时间并不会冲淡友情，距离更不会冲淡思念。我们肯定还会再相聚。
六年光阴如白驹过隙般溜走，我们也控制不了时间流逝，只好在毕业之际道一声“珍重”
小学生作文 篇9
“光阴似箭，日月如梭”。当时光在我们指尖轻轻滑过时，你可想过要留住时光，积攒时光吗？
世界上最公平的是什么？是时光，它对谁都是一样，每天都是24小时、每个人都会随着时光的逝去而容颜老去。
世界上最珍贵的是什么？也是时光，因为：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！
既然时光是留不住的，买不来的，那怎样积攒时光呢？
雷锋说：“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”他是这样说的，也是这样做的。在他短暂的22年生命中，他用一点一滴的行动，用他的精神影响了一代又一代人，他让生命创造了最大的价值，这就是积攒时光！
为抓住时光，古人也有很多典故：如祖逖的闻鸡起舞，大禹治水，三过家门而不入。
我还读过这样的一则文章叫《追着太阳跑的孩子》，说的是一个喜欢与时间赛跑的孩子，他常追着太阳跑，与太阳比快慢，他从不浪费时间，常走在时间的前面，一个假期的作业，他常10天就完成，别人六年的小学生活，他只用了四年，这里不是夸他是神童，而是称赞他珍惜时间，积攒时间的方式。
结合我们自己，你可觉得，我们已在钟表的滴答声中走过了初中三年，时光在悄悄滑过，离中考越来越近……
怎样抓住时光，怎样积攒它呢？
人常说：“把一分钱，掰成两半花”。那么此时此刻，让我们把时间的每一分钟掰成两半吧！在中考的最后冲刺，让他创造出最大的价值，这也是积攒时光。
小学生作文 篇10
“草包”，必定让人联想到那些呆头呆脑、鲁莽、无用的人。可谁能想到，被作为粗话的“草包”二字，却有着伟大的一面。
暴雨，大暴雨，一场接着一场，长江变成一条疯狂的巨龙。大堤败下阵来，眼看城市即将被洪水吞噬。在这千钧一发之际，是什么保护了这数万条生命？是数以万计的防汛草包，它们用自己的身躯，终没让热闹繁华的城市毁于一旦。战争打响了，战士们趴在一个个草包上，反击敌人，草包用自己的身躯挡住了敌人的枪林弹雨。人们应当感谢草包！
草包又何尝不是社会中那些默默无闻的人？平日里受尽了冷漠，却在关键时刻发挥了重大作用。我想，那些嘲笑草包的人，现在应该面有愧色了吧。
不平凡的灵魂都藏于平凡的事物中，任何弱小者，都有强大的时候；任何恶人，都有慈悲的那一刻，毕竟人之初，性本善嘛。不要过分显摆自己，危难时刻还有人在帮助你，不要小瞧任何事物，还有东西需要你去感恩。
现在，你应该真正认识平凡而又伟大的草包了吧？！
……
