【篇一】的奖赏初二记叙文600字
冬日的声音很低调，些许喑哑。雪从广阔的平原一直铺天盖地到云雾缭绕的山尖，白茫茫的俯身一片。
秃鹰刚从美梦中苏醒。它的双翅微微抬起，长有一撮棕色羽毛的头慢慢升起。斗落身上的雪片，宛如一尊蜡像褪去纯白之后的新生。它的眼前出现一幅与之前迥然不同的画面。深秋的凉风习习毅然决然地走了，只残留一个雪白的陌生的世界。它发出几声哀鸣，像是对秋的不舍，又或是对不请自来的冬的茫然。
它渴望回到从前，渴望在落叶飘然的季节与大地上的孩子们捉迷藏，渴望与母亲一前一后盘旋于山间周围。而现在，白色充斥它的眼球，回想起上个季节离开自己的母亲，它努力闭上眼睛。显然，它并不知道这就是冬天给自己的的奖励。
它将原本即将蹬开树叉的脚爪缩了回来――因为它怕。风依然席卷大地，只可惜那片雪似乎没有要消逝的意思。秃鹰的羽毛开始瘪了。当然了，雪不停地落在它的羽毛上。它好饿，可是尽管它拼命地号叫，母亲也再也不可能衔着小野兔的肉飞向自己。它开始清醒。必须自己去寻找食物！
它蓄势待发地重新站立到树叉上，准备起飞。脚下还是白茫茫的一片，不同的是它心中仿佛油然而生了一种追求。它的双翅开始拍打，胸部向前一扑，飞了。秃鹰与大地之间产生了一种密切的依赖。它在飞，飞不出大地；既然如此，又何必逃脱大地，逃脱这片白色的美丽呢？
于是，它终于接受了冬天带给它的沉睡后的第一份奖励：不要畏惧陌生，也不要过于贪恋过去；幸福容易灼伤你的羽毛，让你失去飞翔的信心，失去你的本能；投身于陌生的环境，展开双翅，勇敢地飞翔，然后向全世界大声叫喊，让他们听到你的声音，来自一个寂寞雪季的声音。
这将是对这只小小的秃鹰的奖励。
天地相接的远处，秃鹰携着的奖励高飞……
【篇二】的奖赏初二记叙文600字
每个人心中都有属于自己的的奖赏。而对于我来说，的奖赏就是在我内心深处的那一阵阵清脆的掌声。
在别人眼中，也许掌声根本算不了什么，可那阵掌声却是我学习生活中的一个重要的转折点。
五年级的一次语文课上，老师分析文章，当她问到一道思考题时，全班同学都没了声响，教室里安静得连一根针掉在地上的声音都听得见。也许是这题太难了，同学们都不会；也许是同学们会，但怕答错，所以不举手。老师扫视着我们每一个人，问：怎么了？同学们，都不会吗？怎么一个也不举手啊？我偷偷瞄了一下老师，老师好像感觉有点尴尬，于是便战战兢兢的举起了手，老师看到我举手，说：请你来说说看！我站了起来，吞吞吐吐的回答：这句话应该从自此分析，从字词入手看我说了一段话，说话的声音连自己也听不见，我看见同学们都看着我，我的脸都涨红了，我顿时感到自己不应该举手的，真想挖个地洞钻下去。老师看着我，说：大家给她一点鼓励！顿时，一阵阵清脆的掌声响了起来，即使我回答得不好，老师和同学还是给我以掌声，让我心里暖暖的，十分自信，理清了思绪，重新清楚地把这个问题回答了一遍。非常好！老师想我投来了认可的目光，我们再给她一次掌声！这时，掌声又响了起来，我十分为自己感到自豪，一股热流涌上了我的心头。
这次以后，我在学习上遇到困难时，就会自己思考，直到想出来为止。每当遇到困难时，就仿佛那阵我内心深处的掌声再次响起，激励着我，给予我鼓励，让我有了信心。
这就是我的奖赏那阵埋藏在我内心深处的清脆的掌声。
