【篇一】初一描写种子的话题作文
我家门前有一朵蒲公英。
春天来了，蒲公英妈妈郑重其事地告诉大家：孩子们，明天你们就要离开我，去遥远的地方自己生活。我会给你们每人发一个降落伞，等到明天上午的一阵风吹过，你们就可以走了!十二颗种子们十分高兴，在一起商量着怎么旅行。只有小小种子(第十二颗种子)不太开心，她想：在路上有种子掉队怎么办?她把她的想法告诉了哥哥姐姐们，哥哥姐姐们一想，还真对，可又能有什么办法呢?就在大家冥思苦想的时候，聪明的大哥(第一颗种子)说：咱们到时候手拉着手不就行了吗?大家一致认同。
第二天，十二颗种子们早早地起了床，拿到自己的降落伞之后，一个个手拉着手，站在门口。一阵风吹来，把它们全部吹走了。没一会儿，二哥、四姐和二姐就放弃了，经过了十分钟，他们被吹到了一个大沙漠上，大哥、大姐、三哥又放弃了。过了半个小时，他们又被风吹到了寒冷的冰川上。那里寒气逼人，四哥、三姐、五哥、六哥也放弃了，现在只剩下七哥和小小种子。七哥走着走着，忽然觉得很累，于是也放弃了。
小小种子飘啊飘，飘啊飘，飘到了一个水土肥沃的地方。这时风停了，小小种子便在这里生存了下来，慢慢地长成了一朵硕大美丽的花，待到明年春天，小小种子便又会有新的一代的传承……
对于自己的梦想，要坚持不懈，才能获得成功与幸福。
【篇二】初一描写种子的话题作文
有些种子能在土壤里长成参天大树，而有的能在人的心里开出花朵。
电话声打破了宁静，妈妈刚接起电话，一个愤怒的声音仿佛立刻就要冲破话筒“你的孩子偷了我家的书!快点过来……”
我循声放下手上的事凑过来，疑惑不解地问：“妈妈，我明明哪也没去，这是怎么回事!”妈妈锁着眉，思索片刻回答说：“可能有个犯错的孩子不敢给家长打电话，随手拨通的号码。不管怎么样，我们先去看看吧!”“可这又不关我们的事……”话还没说完，妈妈就出了门，我急忙赶上去。
来到电话里指定的地点，只见早已里三层外三层，围观的人不停指指点点，中间一位阿姨双手叉腰怒目而视，旁边的女孩低头啜泣，单薄的身子仿佛风雨中一棵要倒的小苗。
妈妈从人群的议论中知道，这一定就是电话里头的孩子了。她连忙冲过去，一把搂住那个女孩，轻声安慰：“不哭不哭，妈妈来了，孩子乖，别怕!”怀里的女孩仿佛抓住了救命稻草，“哇”的一声，哭得更厉害了。“对不起对不起!孩子还小，是我们平时教育不到位，该多少钱我现在就赔给你!”阿姨看着妈妈，冷笑着说：“瞧你也是个文化人，怎么教出这么个孩子!”我听了顿时火冒三丈，一个箭步冲出去，想替妈妈辩解。可妈妈竟然一把拉住我，一个劲地给阿姨道歉：“对不起对不起，孩子还小，我们一定严厉管教!”妈妈赔了钱，一路把女孩的头搂在怀里带出了人群。
回到家，妈妈连忙用温水给女孩擦擦挂满泪痕的脸，半蹲着温柔地说：“今天的事我们都藏在心里，但是阿姨希望你以后能成为一个阳光的孩子。想看书的话，欢迎来我这里拿。”女孩又一次泪流满面。一旁的我早就不满：“哭哭哭!就知道哭!妈妈，你为什么非要帮助一个小偷!”妈妈听到我的话，愤怒地斥责我：“你给我闭嘴!立马回你的房间!”
“妈妈这是怎么了!平时我犯了错都从不凶我!”我委屈地钻进我的房间里，再也不想看到这个不速之客!
过了一段时间，就在这件事即将被淡忘时，小女孩又出现在我家门口。她对妈妈深深鞠了一躬，腼腆地说：“阿姨，我好想喊你一声妈妈!如果没有你，我可能以后再也抬不起头。如果没有你，我可能真的会成为一个小偷。谢谢你妈妈!”
我在门后目睹着这一切，那一瞬间，妈妈和女孩的眼里都闪着泪光。我突然明白，妈妈用爱心折射进女孩心里一束阳光，那颗善良的种子在心田开出了最美丽的花!
【篇三】初一描写种子的话题作文
从前，有一颗种子住在一片黑暗的泥土里，它身边没有一个朋友，也没有其他动物或者植物，孤零零的。它每天都待在这一片脏兮兮的泥土里，有一天，它受够了，它决定要钻出泥土去看看外面的世界。
于是，它卯足了劲儿生长，当它看见泥土里有水时，它就使劲地吸水，当它感觉泥土变温暖时，它也努力地向那里钻。它日复一日，年复一年地吸收着营养，终于钻出了泥土，长出了嫩芽。
当种子第一次碰到雨水时，它觉得雨滴砸在身上有些疼痛，但是它很喜欢这种感觉，因为水滴可以让它再长大一些。
当种子第一次接触到阳光时，它觉得世界是那么温暖，那么美好，嫩芽又长高了一些。
当种子第一次听到雷爷爷打鼓时，它觉得世界是那么可怕，那么黑暗，正当它内心充满恐惧时，它听见大地妈妈说到：“孩子，别害怕，大家在一生里都会有困难，不过不要退缩，要勇敢向前，孩子，加油!”种子听了后挺直了腰板，嫩芽又长高了许多。
当种子从河面上的倒影中看见自己已经是一棵大树时，它高兴极了。它看见小男孩儿放着蓝色的风筝;看见两只小鸟在自己身上做窝;又看见了蝴蝶在花丛中跳舞……它觉得世界是那么美好。
【篇四】初一描写种子的话题作文
不知不觉间，我的心中埋下了一颗好奇的种子，并渐渐地生根发芽……
年后，随着一声哨响，原本喧闹的校园里顿时一片安静，同学们揉揉毫无精神的睡眼，强打起精神。
下午第一节是综合课，课堂的内容依旧是剪纸。我们早已失去初见时的兴奋，一个个如没有骨头般瘫坐在座位上，就连老师同学间的问好也变得有气无力。
突然，老师拿出了一个纸袋子，让我们猜猜里面是什么。可这依然没有引起同学们的兴趣，大家反而显得更加不耐烦。老师接下来说，这是他带学生去夏令营时从剪纸大师手中买下的，他的声音平缓却难掩激动，他的眼神飘渺，仿佛已经飞到了那位剪纸大师的眼前……
而我的心中却有些不屑，不就是一张剪纸吗，谁知道是不是机器制造的。可当他将那份作品拿出来后，我被惊艳了!
密集的锯齿纹整齐地排列着，每一个锯齿几乎是一模一样，但却不同于机器制造的，从作品上可以看出手工剪制的毛边及刻痕。那是一幅牡丹花，我可以想象得到那位大师在剪裁它时的心无旁骛、灵活翻飞的手指，一刀刀利落的笔法，从晨光熹微剪到日落山头……
这时的我，心中全然没有未见时的不屑，只剩下初见的惊叹。在那位大师的手下，牡丹似乎活了一般绽放开来。
老师见我们兴趣盎然，便抓住这个机会，语重心长地告诉我们：“同学们，无论何时何地，都要保持一颗好奇心，否则你们的生活将会了无生趣!”
我们听得若有所思。是呀，若是对什么都失去好奇之心，生活会不会太乏味了?就这样，老师的话如水到渠成地将一颗好奇的种子撒进了我们心田。
